أضف الى المفضلة RSS خدمة اجعلنا صفحة البداية

بحث متقدم

التعليم في فلسطين في خطر
نشر الخميـس 31/12/2009 (آخر تحديث) 11/01/2010 الساعة 08:39
بيت لحم- معا - حذر مدير عام الاشراف التربوي في وزار التربية والتعليم، الاستاذ ثروت زيد ،من المخاطر التي تتهدد التعليم في فلسطين، اذا لم تسارع الجهات الرسمية والخاصة، لمعالجة التحديات التي تواجه العملية التعليمية.

جاءت تصريحات زيد ضمن برنامج" السلطة الرابعة" الذي بثه تلفزيون فلسطين مساء امس ، وتنتجه "شبكة معا" داعيا وسائل الاعلام والمؤسسات الاجتماعية والفعاليات الوطنية، الى تحمل المسؤولية في حماية العملية التعليمية .

وقال زيد" التعليم في خطر اذا لم نسارع لانقاذ العملية التعليمية". داعيا الى ثورة في التعليم ، تستخدم جميع تقنيات التعليم الموازي ، ومشددا على اهمية تطوير الاتصالات والانترنت والفيديو كونفرس، في مؤسسات التعليم لتتمكن من الاستعانة والتكامل مع التكنولوجيا الجديدة.

وقال زيد :ان 80 بالمئة من الكادر التعليمي ،لا يحمل تاهيلا تربويا داعيا الجامعات الى تقديم المساعدة لتأهيل المعلمين .

من جانبه اعتبر د. سامي عدوان استاذ التربية في جامعة بيت لحم، ان مسؤولية تاهيل المعلمين واكسابهم القدرة على التعامل مع التكنولوجيا ، تقع على كاهل الجامعات .

وعزا د. عدوان تراجع التعليم، الى انه ما زال يعتمد طرائق تدريس تقليدية قديمة، وهي اساليب تعتمد على التلقين والوعظ، ما يجعل الطالب مشتتا وفاقدا للعلاقة بالدرس، داعيا الى اهمية مشاركة الطلاب بالبحوث .

وقال عدوان ان التعليم ما زال يعتمد على غرفة الصف ، وهي تزدحم على دور المعلم ومزدحمة بالطلبة.

ومن جانبه اعتبر الاستاذ وحيد جبران مدير الهام فلسطين ان العملية التعليمية، لم ترتق الى المستوى المطلوب.

وقال" لا بد ان تكون للمعلم فلسفة لها علاقة بمنظومة القيم،" محملا المسؤولية للمعلمين الذي يحصلون على التدريب لكنهم لا يطبقون ما تدربوا عليه لسهولة العودة الى الاساليب التقليدية.

وقال :هناك ما يوصف بالنكوص لدى هؤلاء المعلمين ولربما الطلبة يشجعونهم على عدم تطبيق الاساليب الجديدة لانها تحتاج الى جهود اكبر

وقال: الاساليب ذخيرة يجب على المعلمين ان يستغلوها. وان ازمة التعليم عالمية ايضا.

وعزا الاستاذ عبد الله شكارنة مدير التربية والتعليم في محافظة بيت لحم، ظاهرة عدم قيام الطلبة بالمذاكرة في المدرسة خلال الاستراحة، الى ان وسائل المعرفة لم تعد في الكتاب داعيا الى التكامل بين المدرسة والمدرسة الموازية الرقمية.

وحول غياب ظاهرة المذاكرة في الجامعات ايضا، وازدياد الاهتمام بالموبايل، بدل الكتاب، حمل الاستاذ وحيد جبران وسائل الاعلام المسؤولية في تشويه دور الجامعة من خلال تقديمها ككافيتيريا.

ودعا المعلمون والطلبة الذين شاركوا بالبرنامج الى ضرورة تعليم التكنولوجيا من الصف الاول الاساسي، وتخفيف الاعباء عن المعلمين، وتاهيلهم، وتحسين اوضاعهم وتقديم الحوافز لهم.
الطباعة ارسل الى صديق
1 ) اب مستغرب / بيت لحم/ فلسطين
31/12/2009 17:43
هناك مشكلة في التعليم اساسها ان الاساتذه غير مؤهلين والسبب ان من يتوجه للتدريس هم الضعاف فقط لان فرصهم محدودة وليس هناك رقابة من المدير فالتربية والوزارة بل تعتمد على امانة الاستاذ . لي تجربة شخصية لدي طفل يحصل على 95 في الرياضيات و 65 في العلوم هل هناك منطق في ذلك يا تربويين

2 ) فارس الليل / رام الله
31/12/2009 17:56
شوبدنا انساوي التعليم رايح مرة نفرح

3 ) سليمى / العالم
31/12/2009 17:58
إن مشكلة التعليم تبدأ من المناهج المثقلة والتي لا يمكن استيعابها ، خاصة أنها مليئة بالمغالطات والأخطاء ...

4 ) قبطاوي / فلسطين
31/12/2009 18:01
هي واقفة على التكنولوجيا القصة اكبر من هيك .. بيصل الطلبة التوجيهي بكون ثلث الطلاب لا يعرفون كتابة اسمائهم ..كيف وصلو نظام الترسيب بنسبة معينة هنا الدمار و الدمار الاكبر يا سيد ثروت زيد هو الوسائل و التجارب يلي عم تطبق على التعلم و المدارس و اصبح الاهتمام بالقشور و ليس لب التعليم والتجارب دول

5 ) موطن من طولكرم / فلسطين
31/12/2009 18:02
والله عندي انا مشكله بالتعليم في عند بناتي في المدسه معلمه جوزها مهاجر على السويد وهي قاعده بتتفشش في الطالبات غير انه اليوم التبيه عملت امتحان للصف الخامس المعلمه حلت اسالته على اللوح عشان ما تنفضح من النتائج المتدنيه وجاي تحكي عن التعليم يا زلمه احمد الله انه عنا مدارس ودروج ولواح وطباشير

6 ) سناء زكارنة / قباطية جنين
31/12/2009 18:06
اعتقد ان التعليم في خطر سببة الوزارة نفسها اذا وصل نصاب المدرس 25 حصة فاين الوقت ليبكتر الاساليب والطرق والرحة النفسية لتقديم المادة بطريقة مبتكرة كما ان طول المادة التعليمة والمنهاج المكتظة بالمعلومات ترغم المدرس لكي يقطع مادتة لانة مسؤول عنها من المشرف الى اتباع الوسائل التقليدية السهلة ليجتاز الم

7 ) باسم الهشلمون / مدينة الخليل
31/12/2009 18:07
هناك مشكلة في التعليم اساسها ان الاساتذه غير مؤهلين والسبب ان من يتوجه للتدريس هم الضعاف فقط لان فرصهم محدودة وليس هناك رقابة من المدير فالتربية والوزارة بل تعتمد على امانة الاستاذ . لي تجربة شخصية لدي طفل يحصل على 95 في الرياضيات و 65 في العلوم هل هناك منطق في ذلك يا تربويين

8 ) محمد حجة / عتل / طولكرم/ فلسطين
31/12/2009 18:10
مشكلة التربية معقدة كثير يا ريت عشان المعلم يفكر في التعليم في المدرسة وما يظل فكره شغال بالدروس الخصوصية والطالب ما يظل مطنش المعلم لانه مركن انه في دروس خصوصية، ان ترفع السلطة رواتب المعلمين بشكل يحفظ كرامتهم، وان تكون رواتبهم كما في الدول الراقية من اعلى الرواتب.بس حاولوا هالمحاولة وادعوا علي.

9 ) محلل سياسي / فلسطين
31/12/2009 18:11
1.استاذ محبط محروم ، عاجز عن توفير الحد الادنى من متطلبات الحياه لابنائه ، ويرى من هم اقل منه تعليما في الوزارات الاخرى يتلذذون بمتع الحياهن بعد اصرار السلطة على تصنيف التعليم في اسفل المراتب الاجتماعية.
2. طالب اوصل له ابواه ان اخر معيار يمكن ان يعتمد عليه في الوصول الى اهدافه هو التعليم.

10 ) مدرس يشجب / غزة - فلسطين
31/12/2009 18:11
يعني إن كان هنالك مشكلة بالتعليم فالسبب هو المعلم وليس إهمال المسئولين لقضايا وحقوق المعلم والتقصير في تلبية إحتياجات المؤسسات التعليمية والنهوض بها ولا حتى إهمال أولياء الأمور وعدم متابعتهم لأبنائهم فبالتأكيد أن هذه الأسباب تافهة وعدم كفاءة المعلم هو السبب الرئيسي.

11 ) متامل / فلسطين
31/12/2009 18:12
ارجو اخذ موعظه من تجارب الاخرين مثل ماليزيا

12 ) شكرا شكرا لمعا افضل خبر بقرؤوا / السعودية
31/12/2009 18:12
انا مغترب جدبد في السعودية بس بدي اقول منيح اللي صحيتو يا ناس شو الجيل اللي بدو يطلع من تحت ادين معلمين اصلا ما عندهم اشي يحكوا ايا نوعية من الطلاب حاليا بيصيروا مدرسين للأسف هم الطلاب اللي كانوا بأسوأ الظروف وأفشل الاوضاع وأتعس الاخلاق الحل بعملية تنمية طويلة بتبلش هسا بتنسيق بين الجامعات والتربية

13 ) خليلي يا عنب / بلاد الله الواسعة
31/12/2009 18:12
بعد السلام عليكم " اهم واجمل جملة سمعتها كل يوم من ابي في الصغر صح النوم " انا لوني مسؤول اضع الاتهام على المعلم لأنه طول عمره متحمل .ههههه
وشر البلية ما يضحك واقل لكل مدرس "يا من تبحث عن الانتحار وجدته ان المعلم لا يعيش طويلا "

14 ) شكرا لمعا / السعودية
31/12/2009 18:16
لازم نوازن بين الدراسة وقبول الجامعات للمدرسين ونرفع رواتب المدرسين على حساب ايا اشي ثاني ونتخلص من القدام الله يعطيهم العافية اللي بيصير انو كل الكفاءات عنا بتهاجر والله عنا فلسطينين عباقرة معروفين بكل الخليج اليهود ما بهاجر منهم الا الزبالة والرمم وإحنا بهاجر منها خيرة الشباب واوائل الطلبة

15 ) شكرا شكرا لمعا افضل خبر بقرؤوا / السعودية
31/12/2009 18:20
بالاخير بقول الف شكر لمعا ودايما دايما طرحها في محلوا ودائما بتحط ايدها عالجرح الظهر كان هالخبر هوي الرئيسي وبقول للأخ اللي حطوا كخبر رئيسي انتا واحد فهمان معا شبكة فلسطينية غيرتها على المصلحة الوطنية هي كل ما يبدو عند اول وهلة من تصفحها الا للحاقدين المضمرين قبل تصفحها تغليطها وشكرا

16 ) تربوي / فلسطين
31/12/2009 18:21
المصيبة اننا نظر للمشكلة في النظام التعليمي من زاوية واحدة وعين واحدة ونلجأ في اغلب الأحيان الى الحل عن طريق كما يقال في المثل ترقيع الثوب فاصلاح النظام التعليمي لا يحتاج الى ترقيع بل يحتاج لوضع نظام بديل كامل من الألف الى الياء وهذا يشهد به واقع التعليم

17 ) معلم / غزة
31/12/2009 18:23
ماذا تقدم الوزارة للمعلم حتى يقدم هو
المعلم أقل الموظفين أجرا راتب اقل عسكري3افضل منه.
المعلم أكثرهم تعبا، نصابه من 20- 27 يعني لايستريح الا حصة من 6 حصص.
المعلم أقلهم (حصانة) فالضرب ممنوع والايذاء النفسي ممنوع والترسيب ممنوع ..........
وغيرها كثير
ثم يقال التعليم في خطر

18 ) عين الحقيقة / نابلس
31/12/2009 18:26
الحقيقة للاسف مُرة
التعليم متدن في فلسطين للأسباب التالية :
المنهاج : طويل ومزدحم بالمعلومات
المعلم ومديريات التربية والتعليم : البعض منهم غير مهتم بالانجاز لان مشكلتة اصبحت فوق مهنته والمديريات لا تقدم حوافز
اولياء الامور : المعظم منهم لا يتابع من هم في المدرسة من اولاده



19 ) د نزار حمادنة / فلسطين
31/12/2009 18:27
حقيقة نعاني من أزمة متفاقمة تتلخص بالاتي:
- عدم ارتباط مؤسسات التعليم بحاجات المجتمع الحقيقية.
- جمود المواضيع والمساقات المطروحة.
- قلة من الاكاديميين الذين يستخدمون او يعرفون استخدام التقنيات الحديثة.
- اللامبالاة الكبيرة عند العامليين بالجامعات, وعدم متابعة ما يطرح بالمحاضرات والحصص التعليمية

20 ) المعلم / فلسطين
31/12/2009 18:28
المشكله الحقيقيه هي في النظام التعليمي العقيم ..
الطالب بيجيب معدل 20 بالميه وبينجح غصب عن المعلم ومدير التعليم لانه القانون ينص على ان نسبه الرسوب 5-6 بالميه ..بمعنى طالب اواتنين بكل صف والباقي رح ينجح رح ينجح ..هده السياسه اصبحت تجعل من طلبه الصفوف الاعداديه والثانويه شبه اميين..

21 ) عاشق الخير / فلسطين
31/12/2009 18:32
ان التعليم اساس الحياة ولابد من العمل على اشراك اكبر عدد ممكن من الكوادر التي تعمل من اجل النهوض والمصلحة العامة في انجاح المسيرة التعليمية
سالوا انفسكم عن الرواتب وعن علاقة الاهل بالمعلم وعلاقة المعلمين مع بعض وعلاقة الطلاب والادارة والنهج الموجود في فلسطين هنالك انقسام بكل شيء حتى في الحركاته

22 ) ز/م / نابلس
31/12/2009 18:32
بس الله يعين المدرس اللي اصبح غير محترم في هذه الايام والتشكيك فية كثير جدا , يا ترى ما الاختلاف بين معلم اليوم واستاذ زمان الا انه كان استاذ زمان يمسك العصا اما اليوم فالطالب والمشرف والوزاره يتقاسمون العصا .
يا ناس قبل ما تحكوا وتلوموا اي مدرس احكو الله يعينو على التياسه اللي بيشوفها من الطلاب

23 ) نايف شتيوي / مصر
31/12/2009 18:33
حقيقة انه من المؤسف ان تهتز صوره التعليم في فلسطين ، لكن في نفس الوقت سعيد جدا اسمع من مسؤول يحذر من الكارثه ،،، التي تكمن في اكثر من جهة وهي:1- بعض القائمين على العمية التعليمية بكافة مستوياتها. 2- المنهاج الذي يدرس يفوق قدرات الطلبه. 3- اعتماد المدرس على الاهل في العملية التعليمية

24 ) معلم / فلسطين
31/12/2009 18:34
هلأ كل واحد بدو يحكي التعليم فاشل لأنو المعلمين فاشلين. يا سيد ثروت لو مش المعلمين ما كنت بتعرف تكتب حرف. بعدين هي الوزارة الي مانعة الترسيب و مانعة حتى انك تنفر في الطلاب و الصف في 30 طالب و المعلم بعطي 25 حصة غير الكتابة الي مطلوبة منو. الوزارة طيب مهم في الوزارة بيشربو شاي و قهوة

25 ) ابا محمد / فلسطين
31/12/2009 18:36
يبدو اننا لانزال نهرب من الواقع تتلخص اسباب تدهور التعليم الى اسباب اهمها:
1- المنهاج المكتظط بالمفاهيم
2- عطلة يوم السبت التي ادت الى يوم مطول دون تطور البنية التحتية في المدارس
3 - المحسوبية في تعين المسؤولين في المناصب التربوية ( فاقد الشيء لايعطيه)
4- سوء التخطيط التربوي

26 ) ابراهيم / طولكرم
31/12/2009 18:36
الحقيقة ان المسالة لم تقف فقط على مدير الاشراف التربوي في الوزارة فالجميع يحاول ان ينال من المعلم وهذا شان الشعوب المسحوقة دائما كالشعوب العربية في القاء اللوم على الضعفاء من القوم , ثانية الجميح يحاول ان ينال من المعلم واسمحوا لي بهذا التعبير حتى الجاهل والامي يحاول ايضا ان يدلي بدلوه

27 ) مدّرس مُستقيل / فلسطين
31/12/2009 18:36
اساس حل المشكلة الصدق , فلو ان كل عنصر في العملية التعليمية يطرح المشكلة ويشير الى النقاط السلبية والايجابية بصدق لحلت المشكلة منذ زمن بعيد. انا لا الغي المسؤولية عن المدرس بل احملها ايضا الى كل عنصر مشارك بهذه العملية ,الاهل,الطالب,الوزارة,الادارة,المشرف,المنهاج. لذلك اخترت العمل بمجال اخر.

28 ) الديراوي _جنين / فلسطين
31/12/2009 18:37
السلام عليكم ولاحمة الله وبركاته فشل التعليم مش واقف على المعلم والطالب فقط , التعليم واقف على الفرص التي يحصل عليها الطالب عندما يتخرج من الجامعة او المدرسة الفلانية فالطالب يكون ينظر للوضع اللي عايش فيه اخوه او جاره اللي تخرج من الجامعة بعد تعب خمس سنين ما بظل الو نفس يدرس

29 ) فلان بن فلان / فلسطين
31/12/2009 18:37
مشكلة تندي التعليم كبيرة و معقدة
ولكن للاسف انه دائما الملام في القصة المعلم ولكن وهذه اين هي من المشكلة
المناج الطويل والمزدحم بالمعلومات,
نصاب المعلم الذي وصل 27 حصة اسبوعيا,
تدني راتب المعلم الذي بدوره جعل مشاكل المعلم فوق عملية التعليم,
اولياء الامور الذين لايدرون في اي صف اصبح اولادهم,

30 ) سلطان عدوان / فلسطين
31/12/2009 18:38
هذا يدفعنا الى تطوير التعليم والاهتمام بالتعليم عن بعد ضمن ضوابط معينة ... كون العالم كله يتجه لهذا الاسلوب من التعليم ... فاين نحن من ذلك ..

31 ) هنا السبب الحقيقي / فلسطين
31/12/2009 18:39
نعم القائمين على التعليم وضعوا خطه خمسيه للنهوض بالتعليم والفشل ذريع والان هم يتهمون الحلقه الاضعف:المعلم نسوا المنهاج المجحف الذي اربك البيت والطالب والمعلم وجعل الكل يكره المدرسه و نسوا القوانين التي تقول ويرددها الطلاب درست ولا ما درست ناجح ونسوا الظلم : بشهادة خامس راتبه احسن من معلم بماجستير

32 ) معلم / فلسطين
31/12/2009 18:42
كثيرا مما ذكر صحيح ولكني أرى تغيرا في منظومة القيم ، والأهداف التي نقول اننا نسعى اليها مع اننا نسير في مسالك لا توصل الى شيء..وأهم شيء هو تحديد الهوية الثقافية والحضارية ..بعيدا عن الكلام على طريقة ( قل كلمتك وامش ) ولندع التسلط والمحسوبية والواسطة زالاحباط و وعقدة شيخ العشيرة ( الفايروس المتطور)

33 ) مخلص / فلسطين
31/12/2009 18:48
ان كنت تدري فتلك مصيبة وان كنت لاتدري فالمصيبة اعظم
نصف الداء ببراعة ونضع رؤوسنا في الرمل ونقول التعليم في خطر وهو من صنع ايدينا جامعات الجميع يدرك خللها في تأهيل المعلمين لمهنة التعليم ومناهج عقيمة يشهد بذلك المعلمين في الميدان وهم الصادقون في ذلك مع اني لست بمعلم

34 ) سعودي / السعودية
31/12/2009 18:49
السلام عليكم ولاحمة الله وبركاته فشل التعليم مش واقف على المعلم والطالب فقط , التعليم واقف على الفرص التي يحصل عليها الطالب عندما يتخرج من الجامعة او المدرسة الفلانية فالطالب يكون ينظر للوضع اللي عايش فيه اخوه او جاره اللي تخرج من الجامعة بعد تعب خمس سنين ما بظل الو نفس يدرس

35 ) ابو محمد -يطا / فلسطين
31/12/2009 18:56
ارجع تدني التعليم الى : 1) المنهاج الفلسطيني الجديد :مادة كثيفة ومعلومات غزيرة وفوق مستوى الطالب 2) كثرة المواد الدراسية لكل صف (صف اول لديه 10 مقررات) 3)سياسة وزارة التربية والتعليم 4)تدني راتب المعلم سأل وزير تربية اليابان عن سبب تقدمهم في التعليم فقال :أعطينا المعلم راتب وزير وحصانة دبلوماسي

36 ) المعلم / فلسطين
31/12/2009 18:57
امعلم اغلى ما نملك

37 ) طااااالب توجيهيييي / نابلس
31/12/2009 18:57
انا حاليا توجيهي مقرر9 مواد كل مادة مش اقل من200 صفحة وبدك تبصمهم بدون ما تعرف عن ايش بحكو وبالاخر بتجيب معدل اذا بصمت اما اذا فهمت فانت وفهمك عالفاضي وبعد الوزاري بشهرين لو تعمل نفس الامتحان يا دوب تنجح-ببساطة التوجيهي معدل بدل على كم انت حمار دراسة والدليل اطلعو الي بجيب فوق 95 كم بقعد بالجامعة

38 ) تالا بروسلي / بيت لحم
31/12/2009 19:00
مرحبا بلبدايه انا معلمه متميزه جدا وحصلت من الوزاره على تكريم وتميز فهذا يحد ذاته اعطاني دافعا قويا لاتمسك بلتعليم ولكن هناك بعض المعلمين الذين يستحقون فعلا التكريم ولكن قانون الوزاره لا يسمح الا بعدد معين فاين الانصاف في هذا ؟

39 ) و/ خريج من جامعة القدس المفتوح / فلسطين
31/12/2009 19:00
نعم ان التعليم في خطر في كل المدراس والجامعات في فلسطين وانا احمل المعلمين والمشرفين كامل المسؤلية من استياء الطلبة من التعليم ويجب قبل كل ذللك تحفيز الطلبة على التعلم واعدهم نفسيا العملية التعليم

40 ) خليلي / فلسطين
31/12/2009 19:01
صراحة انا مع موقف المعلم الذي يطالب بزيادة معاشه انا بدي اسالك يا اخ ثروة هل راتب المعلم يكفي وقود لسيارة احد المسؤولين
انا بدي اجاوب عنك هو لايكفي ثمن الملابس التي يلبسها ؟؟؟؟

41 ) اسالو الوزيره ؟؟ / واو
31/12/2009 19:03
السبب الوحيد هو المسؤولين " الوزراء" لو ما في واسطه في التعيين ..ولو في متابعه للمعلم وبدون تحيز لحزب معين او غيره ..والوزيره تفصل الاستاذ المقصر ..مش الاستاذ اللي من جماعة ثانيه .. المطلوب ..بسيط
..خلي المعلم يشعر انه ابن هالوطن ..في الوزارات الاخرى في يوم وليله مدير عام ..والمعلم بخجل من حاله ..

42 ) معلم / فلسطبن
31/12/2009 19:04
الجمبع بتحمل المسؤلية(طالب،معلم،مدير،وزارة،أهالي،منهاج....الخ.
الحل:يدعى افضل خبراء التربية في فلسطين لتدارس الموضوع ووضع حلول جذرية في المرحلة الدنيا وفي التوجيهي وفي الجامعة ويكون معهم الصلاحيات بهدف التغيير المناسب،ونبدأ خير من التأخير

43 ) الحقيقة / فلسطين
31/12/2009 19:04
لأنه الاستاذ اصبح يتوظف من تحت الطاولة , كيف الطالب بده ينجح ؟

44 ) اين الضمير الوطني / فلسطين
31/12/2009 19:04
بما ان ابناء اصحاب الذوات يرتادون المدارس الخاصة ، ويتقنون الاميريكن اكسنت ، فلا ضير ان ينهار التعليم في المدارس الحكومية ، فماذا يصنع العطار اذا افسد الدهر؟؟المدارس الخاصة ترتع في هذا الوضع ، وتستغل حرص المعنيين في تاسيس ابنائهم ، وتجبي منهم اقساط عالية ، يضطرون ان يدفعوها بدلا من خسارة ابنائهم

45 ) معلم مضروب على دافوخه / حكم قراقوش
31/12/2009 19:08
معلم راح يطلب عروس، قلو ابوها : شو بتشتغل يا بنيي؟؟
قالو :ستاذ
قالو ابوها : بهمش ، الشغل مش عيب.
باختصار ،هذه اخبار الامة التي تعبد الجهل.......

46 ) خالد - الى تعليق رقم واحد / فلسطين
31/12/2009 19:14
اكيد مدرس الرياضيات بعرفك وبينكوا علاقة اجتماعية وانت بتعرف ابنك واكيد مستواه هو 65

47 ) نابلس,,, / فلسطين
31/12/2009 19:15
صح النوم يا أمة,,,هلأ اكتشفتوا هاي المعضلة!!!؟ وليش الحق على الجامعات؟ كل سنة عم بتخرج الالاف الطلاب والطالبات وذو كفاءة لكن ما عم يتوظفوا,ليش يا تربية وتعليم ما بتوظفيهم وبتقاعدي الي عمره بجبرك انك تقاعدي؟ هي الطلاب جاهزين من ناحية التطور والتكنولوجيا,لا تعيدوا بتدريب القدامى,في طاقم تدريسي جديد

48 ) فارس عثمان / فلسطين
31/12/2009 19:15
ان الاسباب الحقيقية لتدني التعليم في فلسطين تتلخص فيما يلي :
1) نسبة الرسوب والتي لا تتجاوز 5% مما يؤدي الى وصول جيش من الاميين في
في امتحان الثانوية العامة .
2) عدم توفر الراحة النفسية للمعلمين والتي اسبابها ما يلي :
* تدني الرواتب وعدم وجود حوافز ضمن اطر واضحة

49 ) طالب متفوق / فلسطين
31/12/2009 19:17
انا طالب تعديت مرحلة الثانوية بتفوق وبمعدل 99.3 ولكن ارجع تدني مستوى التعليم في فلسطين الى الاسباب التالية : 1) نصاب المعلم الذي يتجاوز 20 حصة في الاسبوع فيأتي المعلم على الصف في الحصة السادسة والسابعة مرهق ولا يستطيع اعطاء المعلومات بالكفائه نفسها التي يقوم بعطائها في الصباح. 2) راتب المعلم القليل

50 ) خالد - اكيد المشكلة في الوزارة / فلسطين
31/12/2009 19:19
بما ان المشكلة عامة في كل مكان اكيد السبب راح يكون من مصدر القرار وفي الوزارة وهي الوزيرة واعضاء الوزارة اللي كل يوم في راي بصراحة صار مطلوب من المعلم يكتب في الدفاتر واوراق بشكل كبير وهاي الدفاتر والاوراق عند التربية أهم من كل التعليم وهي اساس تقييم اداء المعلم الوزارة فاشلة هي والخطط والمنهاج.

51 ) طالبة / نابلس
31/12/2009 19:20
في كتير اسباب انو التعليم ضعيف ..ازا وزاره التعليم بتضرب ع الفاضي والمليان وصاروا المعلمين يوكلو نص المنهاج مشان نخلص ولما نصير في التوجيهي بنلاقي انو كتير اشياء ما اخدناها المفروض نكون عارفينها و كل الكتب متاخرين فيها وحصص اضافي ودوام ايام العطل ويوم النتائج قال المستوى اقل من السابق كلو من الوزاره

52 ) طالبة / فلسطين | بيت لحم
31/12/2009 19:21
المشكلة في المنهاج المصطلحات الكثيرة والنقاط والمبادئ كتاب العلوم كل وحدة 50 صفحة ما بنقدر ندرس صراحة والمعلمين غير مؤهلين ما برفعوا معنويات الطلاب بحكوا ادرسوا الامتحان صعب المادة ما بتخلص والامتحانات وزارية والطلاب بذهبوا للمدرسة لتحصيل العلامات اما في اوربا يذهبوا الى المدرسة عشان يفوهموا .

53 ) طالب في الصف العاشر / الخليل
31/12/2009 19:26
المشكلة الكبيرة هي في المنهاج التعيس وخاصة مادة الرياضيات(من الصف التامن و فوق) الي لهئيت ما بعرف ليش بعلمونو اياها لانا ما بنستخدمها في الحياة . بس علشان يهبطو معدلنا . وانا بنظر للمادة على انهى شيئ مقزز وما في منو فايدة

54 ) معلم حيران / طولكرم / فلسطين
31/12/2009 19:27

السلام عليكم : ان مشكلة التعليم معروفة وواضحة جدا وأكثر من يعرف هم من

الوزارة فأين الأمكانيات المتوفرة من وسائل تعليمية وغيرها وكيف يمكن للمعلم

ان يتعامل مع الفروق الفردية والشاسعة في بيئة واحدة لمذا لاتكون شعبة مخصصة

لمثل هؤلاء الطلبة فهم لا يتعلمون ولا يريدون غيرهم ان يتعلم .

55 ) مدرس / اكيد فلسطين
31/12/2009 19:27
انا اوكد على الكلام المطروح سابقا وان كان يغض الطرف عن المسؤول الاكبر وهو الوزارة التى لا تنصف المعلم ولا تعطيه ما يستحقه من اجر وتقطع راتبه و تلاحقه امنيا و و ..... وايضا تغض الطرف عن مسؤليه اولياء الامور اعتبرها اساسيه فى تدهور لا توجد متابعه من اولياء الامور وقد اخد المدرس دوره ودور ولى الامر

56 ) معتصم / فلسطين
31/12/2009 19:27
بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليك ورحمة الله وبركاته بعد التحية التعليم في فلسطين قوي سيب الاحتلال بنسبة 83% في هذا الشعب العظيم الذي المقاومة بكل وسلية مثل الجحارة

57 ) طالبة / نابلس
31/12/2009 19:28
ليش التكنولوجيا بتشددو عليها ؟؟ طيب الي عملوا الحلقه يشوفو الكتاب الجديد الي عملوه للتوجيهي درس المربع السحري ..شو هاد احنا رايحين نتعلم ولا نلعب؟ بعدين في كتير معلمين ما بعرفو كيف بينحل واسالو .. ولا شو فايدتو يعني هبل في هبل ما الو فايده لا بالحياه العمليه ولا شو علاقتو بالتكنولوجيا ..

58 ) معلم مجروح / فلسطين
31/12/2009 19:28
المشكلة تتلخص بما يلي من حكم خبرتي كمعلم:
1. المنهاج الطويل و المكدس بالمعلومات
2. نظام الترسيب
3. نظام العقوبات حيث أصبح الطالب ذو حق والمعلم يعاقب قانونياً
4. اختلاف نظرة أولياء الأمور للتعليم و تفاخر البعض بالإساءة للمعلم
5. الرواتب والوضع الاقتصادي
6. نصاب المعلم

6. نصاب المعلم

59 ) معلم / فلسطين
31/12/2009 19:31
معلم من جنين هل التعليم في خطر سببه المعلم المحاط بالممنوعات ممنوع المصروف لابناءه ممنوع حمل المؤشر ممنوع لبس الجديد ممنوع اللحمة بس مجمد ممنوع ان تكون لك شخصية قال لي احد الطلاب في الصف الثامن لماذا نقرا خالي لايحمل توجيهي راتبه كد راتبك على مرتين لانه يعمل في الاجهزة

60 ) معلم يطاوي / يطا
31/12/2009 19:31
الكل بحط اللوم على المعلم دائكا لكن الحقيقة واضحة وضوح الشمس الا وهي :-
المنهاج المثقل بالمعلومات الثيرة وهي التي اعلى من مستوى الطالب مطلوب من المعلم ان ينهي المنهاج عدم متابعة اولياء الامور لابنائهم والضرب ممنوع ولا يوجد قانون يحمي المعلم بل ضد المعلم نسبة الرسوب فقط 5% ولا يجوز الترسيب في نفس

61 ) فارس عثمان / فلسطين
31/12/2009 19:32
للخروج من هذه الازمة ينبغي العمل على ما يلي :
1) تحسين الاوضاع المعيشية للمعلمين وايجاد حوافز معقولة
2) رفع هيبة المعلم بسن قوانين جديدة لمعاقبة الطلاب الغير منضبطين
3) رفع نسبة الرسوب الى 15%
4) تفعيل وتعديل الحق العام في المحاكم ضد المعتدين على المدارس

62 ) فلسطين قلقيلية / فلسطين
31/12/2009 19:33
انا مدرس اريد ان ابدي رأيي ان بعض المديرون والمديرات يفرقون بين المدرسين وان العديد من المدرسات قد ظلمن نتيجة ذلك على العلم انهن متفوقات في الاداء التعليمي ولكن كراهية المديراو المديرة لرسم صورة سيئة لهن امام الجميع ادى الى النفور من عملية التدريس واصبح المدرس يشعر انه متوجه لمغفر شرطة وليس لمدرسة

63 ) معلمة من بيت لحم / بيت لحم
31/12/2009 19:33
اول شي كل التقدير لوكالة معا وللاستاذ ابراهيم ملحم على القاء الضوء على موضوع مهم وتربوي بس ياريت يكون في اكتر من محور وحلقة لانو الموضوع متشعب ثانيا يا ريت الوزارة متمثلة بالاستاذ ثروت زيد ينزل للميدان ويلاحظ المشرفين قبل المعلمين لانو الهم دور في العملية التعليمية مش دايما نلقي العيوب على المعلم

64 ) معتصم / الخليل/السموع
31/12/2009 19:33
السلام عليكم ولاحمة الله وبركاته فشل التعليم مش واقف على المعلم والطالب فقط , التعليم واقف على الفرص التي يحصل عليها الطالب عندما يتخرج من الجامعة او المدرسة الفلانية فالطالب يكون ينظر للوضع اللي عايش فيه اخوه او جاره اللي تخرج من الجامعة بعد تعب خمس سنين ما بظل الو نفس يدرس في لا الاسلوب المعلمون

65 ) اب / فلسطين
31/12/2009 19:34
التعليم مشكلته المناهج ثم المناهج ثم المناهج

66 ) حمد فارس سعود محمد ابو الليل / مجهول
31/12/2009 19:37
لازم نتعلم حتى لمن نكبر نشتغل ونطعمي اولادنا وزوجاتن هي الكلام الصحيح

67 ) آلاء الخليل / فلسطين
31/12/2009 19:38
تعينت عام 2007 كمصنفة غير مثبتة وهذا يكتب بكعب الشك السؤال هو متى سيتم تثبيتي ارجو الرد على ذلك

68 ) استاذ من ارض المعركه ج1. / في غير فلسطين
31/12/2009 19:41
وكاله معا سررت جدا لقراءه مقالكم .كنت اود ان اطرح هذا الموضوع على وكالتكم.
مقالكم ومجلليلكم يضحملون الاستاذ مسئوليه الفشل .والكل يعرف عكس ذلك
واليكم بعذ الحقائق؟
1.غياب الوعي لدى الاهل بتعليم ابنائهم
2.ضياع هيبه المعلم وكرامته في ظل القوانين الجائره من قبل وزراه التعليم

69 ) ابراهيم / فلسطين
31/12/2009 19:43
الطلاب لا يعرفون القراءة والكتابة لانه لا يوجد ضرب في المدرسة من يوم ما راح الضرب فشل التعليم من كل المدارس

70 ) امال عداونه / بيت لحم
31/12/2009 19:44
يا جماعه كاد المعلم ان يكون رسووولا انا برفض وبشده اتهام المعلم بانه احد اسباب انهيار التعليم في فلسطين بل وانحني اكبارا واحتراما لكل المعلمين المتفانين اعطيني راحه نفسيه اوفر لك تعليما مثاليا امنحني حريه التصرف دون قيود الوزاره اعطيك طالبا مثاليا اربط المناهج بلواقعيه واحصل عتعليم مثالي

71 ) جنين فلسطين / فلسطين
31/12/2009 19:44
ما هو سن التقاعد الذي يحق للمدر الحصول على تقاعد فيه وهل 17 سنة والوصول لسن 60 يحق للمدرس التقاعد به ام لا ارجو من نقابة المعلمين الاجابة عن سؤالي

72 ) معلم يا ناس / فلسطين
31/12/2009 19:46
انا بأسف على كل الي قالوه في حق المعلم الذ1ي يمثل ربع العملية التعليمية بالاضافة للمنهاج والطالب والانظمة والقوانين فالطالب ليس لديه اهتمام انا ابني من اوةائل صفه ولا يدرس الا بالقوة فما بالك بطابور الجهلة الذين لا يجيدون القراءة وهم في الثانوية العامة واما المنهاج فبني على اساس ان الطالب هو الاساس

73 ) استاذ من ارض المعركه ج2. / في غيرها
31/12/2009 19:46
3.اصبح المعلم اليوم وسيله لتسليه الطالب .فطلابنا يفخرون بذلك
4.ضعف السلطات الاداريه بيد المعلم
5.اليكم هذه القصه:طالب يدخل الى فصله الدراسي وعندما يساله اين كنت،بكل صراحه كنت ادخن ويجلس الى ان يابه بالمعلم ،عندما يمنعه المعلم من الدخول ينهال على الاستاذ بالضرب.ويشتكي الطالب وياخذ المعلم انذاراا

74 ) ايمن المحمود / هويتي فلسطين
31/12/2009 19:48
اقسم بالله منهاج الصف الاول والتاني اصعب من منهاج ايام ما كنا في الصف السادس من عشرين سنه وان دل هدا على شي انما يدل على سيلسة التهجير من العلم ولدلك احنا صفر بالنسبه للدول العربيه

75 ) مقهور على الجيل الطالع الجاهل / العلم نور
31/12/2009 19:50
اسألوا حالكم ليش تعليم اول كان افضل وطلاب زمان اكثر اجتهادا وتفوقا و المعلم اكثر احتراما
المشكلة الاساسية ان وزارة التعليم في واد والمعلم في واد ثاني
وانه لايؤخذ رأي المعلمين عند اتخاذ القرارات الا ان ينفذوا عمياني
وان الوزارة تطبق مناهج واساليب اسقطت عليها من الدول المانحة لتجهيل الشعب
ليس الا

76 ) عبد / فلسطين
31/12/2009 19:50
كل ما قيل صحيح وا همها عدم منا سبة المنا هج لجميع مستو يا ت التلا ميذ بالاضا فة لاكتظا ظ المنها ج فكل هم المعلم ان ينهى المقر ر حسب الخطة المقر رة

77 ) حريص على التعليم وغيور / فلسطين
31/12/2009 19:50
يجب اعادة النظر في المنهاج الذي اعتقد انه تم تجربته على شريحة خاصة تتمتع يظروف خاصه وذكاء بدرجة عالية , ويا حبذا لو تم تأهيل المعلمين لدرجة اكبر من ذلك وهنا دور للاباء الذين غيبوا انفسهم حيث ان نسبة عالية جدا من الاباء لا يهتمون بابنائهم ولا يعرفون ابنائهم باي مرحله او اي صف . يا اخواني لنتق الله

78 ) السلام / فلسطين
31/12/2009 19:50
مسكين يامعلم ايش بدك تتحمل لتتحمل ليه ماتضعواالمسؤولية على الأستراتيجيات اللي تتبع من قبل المسؤولين الكباراللي موعارفين وين ربنا واضعهم وانتواياحضرات الدكاتره شوفوا ايش بحصل في جامعاتكم قبل ما تضعواالحمل ع هالملعم المسكين اللهم لاحول ولاقوة الابالله ، اتمنى منك ياوكالة معا نشر تعليقاتي وتفتحواالمجال

79 ) حال معلموا الانروا / فلسطين
31/12/2009 19:51
يعني راي المثل "كل ما كب الكوز في الجره" بنحمل الفشل للمعلمين ,ادا النظام كله فاشل والقوانيين جائره صلا كيف الطالب رح بتحسن وقوانيين " الوكاله" بتقول لو انو واحد بالشارع سمع او شاف استاد بضرب بولد اله الحق بتقديم شكوى وبلاغ ضد المعلم وبعدها من حق الوكاله فتح تحقيق واخدا اجرائات عقابيه ومشينه ضدالمعل

80 ) معلم غيور / الحسبة
31/12/2009 19:51
كيف التعليم ما بكون في خطر
لما القوانين ضد المعلم
المدير بتجرر في المحاكم لأنه بضرب طالب .... و ما شاء الله المحاكم بتشتغل بالمعلمين
الطالب ما بيجي على المدرسة إلا يوم الامتحانات النهائية . مهو بعرف انه راح ينجح
الله يكون في عونك .... لازم تصير وزير يا وزير يا استاذ ثروت بعرفك من زمان مستوزر

81 ) حيفاوي / فلسطين / فلسطين
31/12/2009 19:52
بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على اشرف المرسلين سيدنا محمد عليه افضل الصلاة والسلام . امابعد : ان ضعف التعليم في فلسطين يعود للاسباب الاتيه : 1) المنهاج الطويل والمليئ بالمعلومات . 2) قوانين الوزارة ،والتربية والتعليم مثل عدم الرسوب والعقاب وكأن المعلم أصبح جلادا . 3) نصاب المعلم

82 ) استاذ من ارض المعركه ج3. / في غيرها
31/12/2009 19:52
مدارسنا اليوم مقاهي واليوتيوب شاهد على ذلك.سادتي ادا اردت ان تنجح قطاع التعليم .امتحانات موحده.سلطات اكثر بيد الاستاذ.فمثلا عندما ياتيني طالب بالصف السادس ،لا يقرا ولا يكتب ومطلوب مني تعليمه،وبعد 9 شهور انجاحه ،لاكون شاهدا على مصيبتي ففي السابع.هل يعقل . اين اهله ،كيف وصل للصف السادس لا يقرا ولا ي

83 ) مرشد تربوي / فلسطين
31/12/2009 19:55
مسكين ايها التعليم الفلسطيني معلم مثقل بالفقر والهم والاسباب كثيرة ومنهاج كمي يحتاج الى ضعف الوقت المخصص له وطالب يفتقر لحب العلم وقوانين تطبق وكانها حقائق مقدسة ومسؤولين بالواسطه وموش مصدقين ومبدعين في الميدان مهمشين حامل الدكتوراة في المدرسة وحامل الدبلوم بدو يطورة ما في تاهيل قبل الخدمة........

84 ) استاذ من ارض المعركه ج3 / في غيرها
31/12/2009 20:05
سياسه ناجحه للنهوض بالتعليم
امتحانات موحده من الصف الرابع.اي طالب يرسب باربع مواد يرسب في صفه.واي طالب يرسب ثلاث سنوات يوجه للقطاع المهني .بذلك نضمن جيل واع وقادر على تحمل مسئوليه. ونضمن نجاح قطاع االتعليم وتقدم المعلمين .وضمان الرقي بمجتمعنا، معلم مهضوم حقو...........

85 ) سيلاوي \شمال غرب جنين / فلسطين
31/12/2009 20:09
لا بأس يا اخوان صعود السلم درجة درجة , لنتعلم من تجاربنا السابقة , ان اطلاق العنا ن للطلبة بهذا الشكل ليس معقول , وتكبيل المعلم بالقوانين السويسرية وغيرها ايضا غير معقول , انا اب لطلاب في الجامعات وفي المدارس ايضا , اقسم لكم انني يوميا افحص ابنائي في المدارس واعرف اين وصلوا وما هي مشاكلهم.

86 ) A teacher / Palestine
31/12/2009 20:10
السلام عليكم
في سبب ثاني لم يذكر وهو اقدام الوزارة الموقرة في رفع معدل نسبة الرسوب في الثانوية العامه حتى نصل الى نسبة نجاح معينه. كذلك الغش الموجود في كافة قاعات التوجيهي في مدارس الذكور خاصه هذا يؤدي الى عدم اهتمام الطلاب بالدراسة لانه رايح يغش في النهايه

87 ) معلم محب للتعليم / فلسطين
31/12/2009 20:11
المعلم أكثر الناس إخلاصا يا سادة يا محترمين /لكن المنهاج والوزارة والحكومة أطراف ثلاثة لها علاقة في فشل التعليم /المنهاج طويل والحصص لا تكفي لمناقشته بشكل مريح للطلبة /الوزارة لا يهمها إلا أن ترى المعلم وقد تحول لآلة كاتبة حتى أنّ الوزارة لا توفر ورق للتصوير / الحكومة لا أهمية للمعلم ولا لمكانته

88 ) عبدالله / فلسطين
31/12/2009 20:14
المنهاج بحاجة لمعلمين ذوي طاقات اكبر، أحيانا اشرح لزوجتي المعلمة الكثير من الامور مع أنها تدرس صف خامس وسادس، الفشل الأكبر عند مدرسي الجامعات، دكتور بدرسك مادة يعترف مسبقا أنه لا يفقه فيها شيئا (بيرزيت). هناك بلاوي كثييييييييييييييييييير

89 ) غريب استاذ ولا فخر / من هون
31/12/2009 20:15
التعليم في خطر يا ساترررررررررر ليش 1- المعلم غلبان أقل نصاب له 26 حصة 2- المعلم عليه ان يدّرس مواد غير تخصصه لزوم تكميل النصاب له وهذا يؤدي لضعف التعليم 3- المفروض ان لا يعلم المدرس سوى مادته أي تخصصه حتى يبدع 4- المعلم راتبه لا يكفي مصاريف البيت لذلك تجده يشتغل مهنة اخرى تقلل من شأنه 5- يتبع

90 ) جاد / فلسطين / فلسطين
31/12/2009 20:15
سلام لكل من شارك في هذة المداخلات وكل تحية للاخوة المعلمين والمعلمات الله يعطيهم العافية لانوا المعلم الوحيد اللي بتعب بهالبلد .د
. اول اشي يخففوا عالمعلم عدد الحصص لانها والله العظيم مكاولي .
. يزيدو رواتب المعلمين
. المعلم يروح يبيع بليلة احسن من التدريس الطالب بجيب بلفون 1000 المعلم 30 شيكل

91 ) مدرس رياضة / بيت لحم
31/12/2009 20:15
المشكلة في لها اسباب اعتقد انها معروفة للناس يا ناس
بس السؤال الي بيفرض نفسه هل اصحاب القرار في الوزارة لهم استقلالية في اتخاذ القرارات الجواب اكيد لا لا لا ..... طيب فما بالك بالمعلم الذي يلام من قبل المدير عديم الاستقلالية و المشرف المسير في العمل و الاهل المقصرين في تربية ابنائهم و غيرهم .....

92 ) سماح / فلسطين
31/12/2009 20:16
المشكلة في المناهج اعلى من مستوى الطلبة وبعدين زمان كانوا يستخدموا طرق تقليديةوكانوا اشطر من طلاب اليوم بكثير وما بدنا ننسى انو في شغلات مثل النت اللي جعلت الطالب يعزف عن الدراسة يعني باختصار جيل ما بدو يدرس وما لازم نقول انو المعلم هو السبب في تراجع التعليم يعني المعلم بدو يلحق الطالب على البيت

93 ) حيفاوي / فلسطين / فلسطين
31/12/2009 20:19
من اسباب تدهور التعليم في فلسطين ما يلي : 1) المنهاج 2) قوانين الوزارة 3)نصاب المعلم من الحصص 26حصه 4) اولياء الامور لا يتابعون ابناءهم 5)تدني راتب المعلم . هل تصدق ان معلم حصل على علاوه سنويه 13شيقل تم خصم منها 5 شيقل ضريبه وتأمين بقي 8 شيقل علاوه سنويه هل هذا يصدق انا حصلت على هذا

94 ) عدنان / فلسطين
31/12/2009 20:20
باللة عليكم اخبروني ياايها السهرين على التعليم في فلسطين اسالو ا من يريد ان يعمل برنامج تاهيل للمعلمين اين ابناءة يدرسون وكيف وصل للمنصب هل بكفاءة ام بفتمين واو اما عن الخلل فهو في المعلمين لانهنم الحلقة الاضعف اما المنهاج فلاحديث عنة اما المشرف الحاصل على بكالوريس يشرف على استاذ حاصل على دكتوراة ؟

95 ) غريب استاذ ولا فخر / من هون
31/12/2009 20:20
5- كثرة الاوامر من الوزارة والمديرية والمشرفين والمدير والحمل كله على الاستاذ 6-كل ذلك وازدحام البرنامج للمعلم لا يترك له وقتا لعمل اي شئ او يفكر في ان يبدع 7- عدم الراحة العقلية والمادية تجعل جو المعلم متوترا بشكل دائم - بعد ذلك يا سادة يا كرام هل بقي تعليم؟ يجب اعازة النظر بفلسفة التربية عندنا .

96 ) معلم / فلسطين
31/12/2009 20:23
الاسباب:1)تتحمل الوزارة ومن يدور في فلكها جزء كبير من المسؤولية فالسؤال كي ف اصبحوا وكلاء او مدراء هل بالكفاءة
2)نظام الرسوب فالكل ناجح وسيصبح طالب توجيهي ثم جامعي .........
3)النظرة للتعليم والمعلم حدث بلا حرج
4)القوانين والانظمة فالمعلم شماعة نعلق عليها فشلنا
5)انصاف المعلم كما تم انصاف الامن

97 ) يافاوية / فلسطين
31/12/2009 20:23
بسم الله الرحمن الرحيم : التعليم ينحدر من سيء الى أسوأ والأسباب معروفة أولا ما حاجة طالب الأول الأساسي للتربية المدنية والوطنية ألا يكفي اللغة العربية والرياضيات ، ثم قوانين الوزارة والشكليات وسياسة التوريق المتبعة في المدارس، أليس معلمونا هم أنفسهم من درسونا على زمن الادارة المدنية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

98 ) موظف تربوي / فلسطين
31/12/2009 20:26
مسا الخير للجميع وبشكر وكالة معا وتلفزيون فلسطين على توجيه الاضواء حول اهم قضية تواجه شعبنا الفلسطيني، اسمحوا لي بالقول ان الحق اولا واخيرا والمسؤولية الكبيرة اولا واخيرا لتدني مستوى التعليم في فلسطين هي وزارة التربية والتعليم وجميع العاملين بها وعلى رأسهم الوزيرة والاسباب هي:

99 ) مشرف تربوي / فلسطين
31/12/2009 20:27
أنا مع التعليق رقم 61 حيث استطاع أن يضع الحلول الجدية والمناسبة للمشكلة وإذا الوزارة أخذت بهذه الحلول فسيصبح التعليم بألف خير.

100 ) باحث تربوي / فلسطين
31/12/2009 20:28
وبعد 14 سنة من استلام نظام التعليم نقف لنقول أن التعليم في خطر، كما قلنا بعد 18 سنة أن المفاوضات كانت عبثية،،، أين الملايين التي أنفقت على تدريب المعلمين، وهل لعب خريجو جامعة القدس المفتوحة دورا في الفشل، وهل من النوعية أن يعجز النظام عن فصل معلم لا يعلم في حين يفصل العشرات لانتمائهم

101 ) موظف تربوي / فلسطين
31/12/2009 20:30
اهم الاسباب لتحميل الوزارة المسؤولية هي: * البرامج والمشاريع الاجنبية التي ترهق كاهل المعلم وتصرفه عن عمله الاساسي. * الجري وراء الاستفادة المالية من قبل الموظفين في الوزارة والمديريات من المشاريع والابتعاد عن الهدف الاساسي. * المنهاج الذي اقرته الوزارة بحيث ان مستواه عالي يصلح في دول اجنبية. يتبع .

102 ) انسان / فلسطين
31/12/2009 20:31
عندما نسي المسؤول انه كان طالبا امام معلم ونسي قدر المعلم فقد المعلم اي اعتبار اجتماعي و له واصبح مجرد مهرج في مجتمع لا يرى في التعليم الا مكان لوضع الاولاد فيه ليستريح الاهل منهم فترة من الزمن فقط فالاب والام لا يصلان المدرسة والمسؤول والوزراة غارقة في برامج التطوير والابن غارق في الجوال والتجوال

103 ) رنا / فلسطين
31/12/2009 20:32
قم للمعلم وفه التجيلا كاد الملعم ان يكون رسولا
ارجو احترام المعلمين وتقديرهم لان دورهم في الجتمع هو أهم دور وانا معلمة واشتكي من نصابي 27 حصة لغة عربية فأين الوقت للابتكار وأين الوقت للمعالجة وأين الوقت لأي شيء ناهيك عن طول المنهاج ياااا بشر ارحموا عزيز قوم ذل أرجو أن نكون أكثر وعياً واحترام

104 ) سيلة الحارثية / فلسطين
31/12/2009 20:34
انا برأيي ان التعليم في فلسطين بخير , والمشكلة الكبرى وهي غياب بعض اولياء امور الطلبة عن القيام بدورهم الفعال والمهم جدا , وهي التربية والمراقبة المباشره على ابنائهم , لنتق الله في ابنائنا فلذات اكبادنا ونور المستقبل المضيء, ادعوا نفسي وادعوكم الى الاهتمام بابنائنا بالتربية أولا والتعليم بخير

105 ) موظف تربوي / فلسطين
31/12/2009 20:34
تابع * ارهاق المدارس بمشاريع قادمة من الجامعات والتي تنتهي دائما بانتهاء الدعم المادي لها واتمنى من اساتذة الجامعات الذين يتابعون مشروعا ما ان يتابعوه بعد انتهاء الدعم المادي فهذا مستحيل واتحدى ان يحصل، لان استاذ الجامعة يحصل على مبلغ كبير من الجامعة والدولة المانحة لمتابعة مشروع الجامعة. يتبع ...

106 ) مشرف طولكرم / فلسطين
31/12/2009 20:34
تقليص عدد الموظفين في مكاتب التربية بحيث الطبخة ان كثر طباخينها بتنحرك تغير الطاقم في الوزارة فانة هو من وضع خطة الوزارة منذ قدوم السلطة امثال ثروت زيد سعيد عساف جهاد زكارنة (عفوا دكتور )وخيرا اطالب الوزيرة باتخاذ اجراءات تصحيحية من حيث 1 المناهج التي اخذت دون تمحيص 2 الغاء الدورات 3 زيادة الرواتب

107 ) محمود البزور / المغير جنين
31/12/2009 20:37
يعني انا مش فاهم كيف التعليم بدو ينجح والطلاب ما بدوامو قد ما بعطلو صرت اسمع كثير كلمة بكرة عطلة او يوم كذا عطلة يوم السبت الي طلعو فيه يعني بدهم يحتذو بباقي الدول انها بتعطل بالاسبوع يومين طيب ما هي بتظل المدارس فيها امداومة ل15/7 من كل عام طلعو بحجة انو زادو عدد الحصص وهذا مش صحيح والله حرام.

108 ) ابو العبد / جنين
31/12/2009 20:38
مشكلة التعليم متعددة الجوانب واسبابها كثيرة المنهاج اولا وتعليمات الوزاره التي لاتحفظ هيبة المعلم حتى لا يمكنه الدفاع عن نفسه امام الطلبه واهليهم وكذلك التعيين والترقيه للواسطه وليس الاكثر تأهيلا وخير مثال الستاذ ثروت نفسه وامثاله كثر في الادارات العليا التي ترسم سياسة الوزاره

109 ) مدرس فاشل / فلسطين الحبيبه
31/12/2009 20:38
ممكن اسال الاخ ثروت كيف تعلم بالمدارس وازا في مجال لانه من اصحاب القرار يرجع الوضع للي كان عليه قبل وشف شو رح يصير والفهيم بيفهم

110 ) محمد يوسف أبو نور الدين / فلسطين
31/12/2009 20:40
أنا من زمان قلت لزملائي أن التعليم في خطر واليوم تخرج علينا هذه الاستنتاجات على كل حال الحمد لله أن الأمر قد اكتشف فماذا نحن فاعلون؟

111 ) طالب / فلسطين
31/12/2009 20:41
عدم الرسوب في الصفوف من 1-3 هي المشكلة

112 ) موظف تربوي / فلسطين
31/12/2009 20:42
تابع * دائما نلقي اللوم على المعلم المسكين مع اني موظف في احدى المديريات ولست معلما الا انني اعتبر المعلم هو العنصر الاساسي الذي يجب ان تتوجه له الانظار ومد يد العون والمساعدة والاهتمام باهم خصوصياته، فماذا نريد ان يقدم المعلم الذي يدفع اقساط جامعية عن ابن او اثنين، او عنده مشكلة يتبع .......

113 ) موظف تربوي / فلسطين
31/12/2009 20:45
تابع .. او ان المعلم يعاني من مشكلة صحية ولا يستطيع العلاج سواء بالداخل او الخارج ويذهب لشراء الدواء من الصيدليات لعدم توفره في الصحة الحكومية، او ان المعلم الذي يهمل الهم الكبير في نجاح مشروع دولة ما او جامعة ما ويريد الشكر على نجاحه ونجعله يهمل اهم عمل له وهو التدريس ومن يدعي ان هذه يتبع .........

114 ) موظف تربوي / فلسطين
31/12/2009 20:49
ومن يدعي ان هذه المشاريع هي للتطوير فهو الذي بحاجة الى ان يراجع نفسه فجميع المعلمين يشكون كثرة تلك المشاريع وفي الحقيقة لا تأتي بالنفع ابدا. * البعض يطالب بادخال الانترنت الى المدارس فهذا امر غير مقبول نهائيا دون مراقبة وتحديد اهداف لاستخدام اطفالنا له وهل يضمن عدم سوء الاستخدام خارج خارج المدرسة ..

115 ) شاهد عيان من اهله / فلسطين
31/12/2009 20:50
انا اعمل في التربية والتعليم وعلى اطلاع بالمشاكل التي تواجه التعليم ومن اهمها :
1- المناهج :اسألوا الوزارة كيف وضعت المناهج وكيف تم اختيار من وضعوها
2- الدورات التي تعقد للمعلمين ليست ذي فائدة 3- البرامج التي تطبقها وزارة التربية والتي هي مستوردة ولا تناسبنا 4- الصراعات داخل الوزارة بين المدراء

116 ) مدرس جامعي / فلسطين
31/12/2009 20:50
السلام عليكم..
انا محاضر جامعي.. وبرأيي المستوى الذي وصل له الطلاب مستوى متدني جدا جدا مع وجود بعض الاستثناءات..
تخيلو ان طلاب وطالبات جامعة لا يعرفون الاساسيات في كتابة اللغة العربية.. الهمزة.. التاء المفتوحة والمربوطة.. وابسط من ذلك.. تخيلو طالبة جامعية تكتب (بسم الله *الرحمان* الرحيم)
مهزلة.

117 ) هيا للمستقبل / خان يونس
31/12/2009 20:51
المشاكل متعددة ( مناهج - شكليات - روتين - معلم بلا شخصية - طالب ناجح قرأ او لم يقرأ - ........ )
وين المعلم الذي كانت البلد كلها تكن له الاحترام ، ووين الطالب الذي كان استاذ وهو في الابتدائية وصدق الطالب الذي قال لاستاذه بالامس عندما سأله : مش عيب عليك تجيب صفر من عشرة يافالح فقال له تعليمك ياستاذ

118 ) موظف تربوي / فلسطين
31/12/2009 20:53
تابع الشكر الكبير لوكالة معا ولكني اطالب وزيرة التربية والتعليم العالي المحترمة بالنظر بجدية واهتمام لجميع افراد الكادر التعليمي وجودة اعمالهم مع ان البعض منهم يعمل بكل روح المسؤولية ولكن البعض الاخر ليس له مصلحة بالتربية ولا تربية الاجيال وكذلك النظر بجدوى تلك المشاريع التي تبعد المعلم عن عمله

119 ) معلمة / فلسطين نابلس
31/12/2009 20:53
الحق على وزارة التربية والتعليم المعلم صار المعلم اله ناسخة لطلباتهم بس ونسيو الطالب يخففو من عدد حصص المعلم 26 وبعدين يطلبوا تطوير المعلم عشان يقدر يعمل درس على الاجهزة الحديثة لازم عدد حصصه تقل مش بطلبو كل شي منه مهو بطل يلحق للانشطة ولا طلباتهم الي ما بتخلص وبالاخير بدهم تعليم متطور براي وزارتنا

120 ) نعمان نابلس / فلسطين
31/12/2009 20:56
غيروا المناهج فهي لاتلائم طلابنا فليكن التعليم من الحرف الى الكلمة ومن الكلمة الى الجملة واسالوا الدكتور ثروت زيد نتائج 20% من المعلمين المؤههلين تربوين ممتازة وبنهوا المنهاج والكادر في الوزارة عندهم دبلوم تاهيل وانا على اطلاع نصف المشرفين في طولكرم معهم بكالوريس بدون تاهيل تربوي

121 ) المقالة لم تمس كبد الحقيقة / فلسطين
31/12/2009 20:56
لم يتطرق ايّ منهم الى السياسة التربوية الظالمة القاتلة وتسحق المدرس وتسحق اسرته ومحيطه ، لم يتطرقوا الى المناهج المعقدة والطويلة التي تطلب من الطالب المتوسط فما فوق ان يعيش عزلة اجتماعية كي يستمر بمستواه، لم يتطرقوا الى عدد حالات الاطفال الذين اصيبوا باعوجاج العمود الفقري بسبب ثقل الشنطة.؟ فشل دمار

122 ) مواطن مش غلبان / الولايات المتفككه الفلسطينيه
31/12/2009 20:59
تعالو وشوفو غزة والتعليم اللى فيها عواطليه صارو مدرسين شو نعمل؟

123 ) طالب مدرسة من السلمان المختلطة / فلسطين-قلقيلية
31/12/2009 21:00
انا مع رأي الذين يقولون ان تدني التع

124 ) ابو العبد / فلسطين
31/12/2009 21:02
شكرا على طرح الموضوع للنقاش ولكن اقترح ان يتم طرح المشكله لدراستها بكافة ابعادها من النختصين والمبدعين من شعبنا وايجاد الحلول لكل المشاكل التي تسبب تدني التعليم والتي يعرفها الجميع

125 ) محمود / هولندا
31/12/2009 21:05
اذا بدكم تعليم بس خلوا راتب المعلم محترم وشوفوا كيف بدبوا الناس عالتعليم وما بدهم اساليب تكنولوجيا ولا من اساليب ستي

126 ) عاصم ياسين / فلسطين
31/12/2009 21:06
يتحمل مسؤولية الضعف غياب رقابة الاهل على دراسة ابنائهم ومراقبتهم في سلوكياتهم المدرسية والبيتية وعندما يدعو مدير مدرسة ولي امر طالب لايحضر مما يشجع الطلاب على التمادي والططاول على المعلم والمدير وبالتالي الاهمال من قبل المعلم لكي يتلافى المشاكل مع الطلبة ولان القوانين تقف بجانب الطالب بدل المعلم ومع

127 ) ابو حمدي / فلسطين
31/12/2009 21:10
استاذ جغرافيا يدرس الطلاب ادارة واقتصاد واستاذ فن بدرس Eواستاذ دبلوم تربية اسلامية بدرس جغرافيا تاريخ قضايا ادارة واستاذE بدرس ادارة واقتصاد اما معلمة الفن فبدرس عربي وعلوم ورياضيات وبعدين من حط الحق على المنهاج ضعوا الرجل المناسب في المكان المناسب طلاب توجيهي شهرين بدون رياضيات خلوها في القلب تس

128 ) موظف تربوي / فلسطين
31/12/2009 21:12
لماذا لا تنشر تعليقاتي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

129 ) معلم /تربوي / فلسطين
31/12/2009 21:15
ظاهر ان المعلم هو دائما الحلقة الاضعف
ليش الوزارة ماتحاسب حالة قبل ماتحاسب المعلم

الطالب والاهالي والوزارة والتربية والحياة على المعلم (الله يعينك يا معلم)
انا بنصح كل طالب ان لا يدرس مهنة التعليم

130 ) حبيب العلم / فلسطين
31/12/2009 21:17
اذا كل هذه التعليقات لم تؤخذ يعين الاعتبار من قبل المسوؤلين وكتفي المعلم ان يقبض المعاش اخر الشهر ولا يهتم بالطلاب والا الب يهتم ومنهج مثقل على عاتق الطالب الذي لا يعرف مصلحته ومنهاج لا يصلح لكل جيل من الطلاب علاوةَ على ان هناك اشياء ذكرة من قبل المعلقين وايضا عطلة يوم السبت التي لم تعطي الاهل فرصه

131 ) عبد الله / فلسطين
31/12/2009 21:17
السنة التعليم في خطر من سياسة التعليم عنا السنة الجاية بدمر ليش 1- تنقلات المعلمين بضل شغالة لـ شهر 10 او 11 يعني بخلص الفصل واحنا نقل 2- دورات في الاشراف بس علشان يوخذو عليها مصاري والمعلمين زي الاولاد صوتهم يكون طالع 3- المناهج طويلة وزخمه و لوقت والحصص قصيرة معى الاحترام

132 ) الباحث عن التربية والتعليم / المنهاره
31/12/2009 21:22
السلام عليكم
السبب هو انه اصبح الهدف الأساسي هو ايجاد وزارة بلا تربية وبلا تعليم
وليس وزارة التربية والتعليم
ونعتذر ممن يريدون التربية قبل التعليم

133 ) أبو خليل / غزة / فلسطين
31/12/2009 21:28
يا جماعة المشكلة الحقيقية بالمناهج الموجودة اليوم بين أيدى أبنائنا الطلبة ، يا أخواني الحمد الله اللي أحنا خلصنا تعليمنا وتخرجنا من زمان ، كان عمرنا ما حصلنا شهادة ، استعينوا بالمعلمين في وضع المناهج مو تخلوا واحد حصل الدكتوراه وعمره ما مسك طباشورة ، يضع لكم منهاج ، أنسفوا هذا المنهاج وطوروه وبيكفي

134 ) و.م / فلسطين
31/12/2009 21:31
مساء الخير اود المشاركة بهذا الموضوع الهام,اود انت اطرح سؤالا؟
ما هو المستوى التعليمي للمسؤولين في وزارة التربية والتعليم الذين ينتقدون قدرات المعلم؟؟؟وشكرا

135 ) الباحث عن الحقيقة / من المسؤول
31/12/2009 21:32
سلام عليكم
اذالم يترك مجال للمعاقين عفواً (الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصه)ان يتعلمواويكملوا تعليمهم بامان هناك اشخاص باغراءاهلي هذه الفئة بلقمة العيش
ومن اجلهاعم يضيعواالعلم
ومافي حديوقفهم عن حدهم
والله موجودوهناك من يساعدهم ع ذلك
والله اعلم هدفهم الاساسي
يارب اهلهم يصحواقبل فوات الاوان ..؟؟!!

136 ) معلمة صف اول / فلسطين
31/12/2009 21:33
المنهاج هو السبب منهاج الصف الاول مكتظ بشكل لا يتناسب مع مستوى الطالب الحركات وال التعريف والتنوين والشدةبالفصل الاول كانه الي عليك عليك ولا يوجد رسوب لمن لايتقن هذه المهارات واذا لم يتأسس الطالب بشكل صحيح فسيتراكم الضعف قال غيرو المنهاج كيف غيرو بالرس اسم عبير لربى بدنا تغير جذري

137 ) ابن البلد\رام الله / فلسطين
31/12/2009 21:35
كل ما ذكر صحيح اعطيتي فلسفة تعليم واضحة للجميع من الوزير الى المعلم وولي الامر ومنهاج مدروس بعنايةومدير تربية ينتمي لمهنتة حتى نصل ينتمي لمهنتة ولا ينتمي لعملة لعملة الاضافي انفاق كافي على وسائل التعليم التربوية الهادفة وقانون يحمي المعلم انقذ التعليم

138 ) فلسطيني غيور / فلسطين
31/12/2009 21:37
من اجل ان نضع يدنا على الجرح ونداويه ليشفى يجب ان ان نكون واقعيين وصريحين مع انفسنا اولا ,هناك عدة عوامل لتدني التحصيل في مدارسنا وهي:-
1- المنهاج:- ان منهاجنا الفلسطيني طويل وصعب نوعا ما وعلى الوزارة والمهتمين بتطوير المنهاج العمل الجاد على اخذ اراء المعلمين والتربويين والاهل من اجل تعديل المنها

139 ) فلسطيني غيور / فلسطين
31/12/2009 21:52
تكملة..2- قوانين المكبلة للمعلم وكذلك الاعباء الكتابية المطلوبة من المعلم .3- الطالب :عدم المذاكرة والتحضير اليومي4-الاهل :عدم متابعة الابناء والتواصل مع المدرسة 5-المعلم:عدم التخطيط السليم والتحضير الجيد وعدم استخدام الوسائل التعليمية اللازمة للتوضيح ,وعلى اصحاب القرار ان يغيروا في مناهج الجامعات

140 ) بلال شاهين الخليل / فلسطين
31/12/2009 21:53
تجرنبتي اثناء دراستي الابتدائيه والاعداديه الاستاذ اللي كان يعاملنا معامله حسنه استطيع ان احصل على علامه تصل الى 100بالميه وان كانت المعامله\\\\\ النتيجه سلبيه بس بصراحه انا بحب كل اللي درسونا الهم كل الاحترام ومعاش المعلم قلييييل جدا انا اتقاضا 3000 الاف شيكل وعندي 3 اولاد ويادوب مكفيين\

141 ) عناد / فلسطين
31/12/2009 21:55
هل المعلم هو االحيطة المايلة جميع الاسباب صحيحة لكن الرحمة بالمعلم

142 ) رنا / فلسطين
31/12/2009 21:57
انا بشوف انو مشاكل التعليم وتدني مستوياتة منتشرة بكل الوطن العربي ويمكن احنا بفلسطين احسن حال بكيتر منهم برغم كل الصعوبات اللي بنواجهها بكل مناحي حياتنا ومن ضمنها العملية التعليمية

143 ) معلم / فلسطين - حنوب نابلس
31/12/2009 21:58
لا اريد ان اكرر ما طرح فبلي من تعلق ولكن لي بعض التساؤلات
1- وزارة التربية تقر امتحان وزاري للصف الخامس استماع وتبلغ به المدارس قبل بيوم والطلبة الحصة الخامسة يوم الاربعاء حتى ان بعض المدارس لم تبلغ الطلاب وبسبب الغياب تم دعوة الطلبة عبر سماعات المسجد يوم الخميس للذهاب لعمل امتحان
2- اول امتحان

144 ) معلم يبحث عن الكرامة / فلسطين
31/12/2009 22:00
كل التعليم صار مسخرة يا جماعة الخير الاستاذ صار زي الممسحة كل واحد بدعس عليه المعلم صار همو الراتب اخر الشهر بدو يعيش شو بدنا نساوي مش عارف

145 ) فلسطيني غيور / فلسطين
31/12/2009 22:01
تكملة.. من اجل ان يكون التدريب العملي للمتخصصين في مجال التعليم اكثرمما هو عليه الان .6-الوزارة والمشرعين للقوانين :عليكم الغاء قانون عدم العقاب للطالب سيء السلوك والمقصر بواجباته المدرسية وكذلك عليكم تكريم المدرسين المخلصين ومعاقبة المدرسين المقصرين . وبذلك تستقيم العملية التربوية ونحصد نتائج جيدة

146 ) محمد/مين بوافق معاي / طولكرم
31/12/2009 22:03
من الظلم ان تقول الوزيره في حفل افتتاح مدرسه ما"المنهاج الجديد اثبت فشل المعلم"لذلك وبطلب مستعجل وملح اقترح تشكيل نقابه موازيه لاتحاد المعلمين تضم اولياء الامور والمعلمين تطالب بتغيير المنهاج وتغيير القوانين ومساندة المعلم وتقوم بفعاليات لتحقيق ذلك وبدون تاجيل لان اجيالنا تنهار ونحن صامتين

147 ) معلم / قلسطين - جنوب نابلس
31/12/2009 22:03
2- اول امتحان يوم السبت لكل طلاب المدرسة مدنية او تكنولوجيا والمواد الزخمة مضغوطة
3- يعطى جدول امتحانات للطلبة وعندما اكتشف احد المدرسين ان الغياب كثير ( الطلاب معذورين للدرسة ) ابلغ الطلبة المتواجدين يوم الابعاء ام امتحان يوم الثلاثاء سيكون غدا الخميس وتفاجىء المدير بذلك وعقد الامتحان واقر ان يضع

148 ) معلمة / فلسطين
31/12/2009 22:04
تاسيس الطلبة بالصف الاول ينعكس على جميع مراحل تعليمهم المنهاج مكتظ اعداد الطلبة بالصف عالي واذا اشتكينا لمدير التربية يقول ضعوهم فوق الطاولة هذا رد بالله عليكم تفضلو انزلو للميدان وحسو بمعاناة الطالب والمعلم حفزو معلم العربي والرياضيات لا تثقلوه باللوم فقط حتى كره كونه معلم

149 ) فيصل العزوني ابو احمد / فلسطين
31/12/2009 22:06
بوجهة نظري ان التعليم في خطر نعم، ولكن لماذا؟، ان اهم سبب وللاسف الشديد اقولها، ان الطالب او الطالبة عندما يتخرج من التوجيهي ولا يحصل على معدل يؤهله ان يدرس تخصص جيد، مباشرة يتوجه الى جامعة القدس المفتوحة وبدرس اي تخصص تعليمي يضمن له ان يصبح استاذ، وبقدرة قادر يكون مسؤول عن مستقبل الالف من الطلبة.

150 ) مشرفة جديدة / جنين / فلسطين
31/12/2009 22:07
الاباب التي ادت الى ذلك :
1 . وضع الرجل المناسب بالمكان المناسب ومعظم التعينات التى تتم داخل المديريات معظمها بالواسطة
2 . نصاب المعلم بحيث ياخد 28 حصة وهذا نصاب مرتقع وحمل كبير
3. قلة الرواتب 4. نظام الرسوب 5. اعطاء المعلم لاتمام نصابة تخصص غير تخصصة
6 . كترة الاعباء المطلوبة من المعلم 7 .ضيا

151 ) معلم / فلسطين - جنوب نابلس
31/12/2009 22:09
ان يضع صفرا لمن غاب
هذا واقع حالنا وللاسف الوزراة والمديرية والمدير والمعلمين فقط التركيز والخوف من الرقابة والتركيز على الشكليات .
وصدقوني وللحقيقة مغ احترامي للجميع المعلم القديم تاكل والمعلم الجديد لا يمتلك المعلومة وليس لديه استعداد لتطوير ذاته وشخصيته ضعيفة والقوانين مربطة وهمه الوجيد يثبت.

152 ) عادل /مرشد تربوي / فلسطين
31/12/2009 22:10
الم يكن التعليم قبل عشرون عاما تقليديا ولم يكن كمبيوتر ولا انترنت الم يكن المعلم يحمل مترك الصف الاساسي وكان التعليم جيدا لماذا اليوم نحمل عدم وجود التكنولوجيا هي السبب لا والف لا هنالك غزو فكري مبرج ضد الاجيال القادمة وحثهم على العزوف عن الدراسة مع خلق الحوافز من انترنت وبلوتوث وسطلان ......يتبع

153 ) حجاج يوسف / فلسطين
31/12/2009 22:10
كمدرس يراني طلابي في نفس اللباس و احمل نقال اقل من اقل نقال يحملونه اعمل حتى ساعات متأخرة من الليل في التصحيح و التحضير نصابي 23 حصة عدا تربية الصف و المناوبة اثري منهاجي واطور نفسي على حساب اطفالي و عائلتي احاول التعويض عن كل هذا بأن اكون متميزا بكاريزما المعلم التقليدي لكن هذا لم يعد يقنع

154 ) رانية / فلسطين
31/12/2009 22:11
المقارنة بين معلم الامس ومعلم اليوم ، منهاج الامس ومنهاج اليوم خطأكبير لان احتياجات الطالب قبل 20 سنة حتى يكون موظف ناجح ، تختلف عن احتياجات طالب القرن الجديد

155 ) teacher/M / palestine -tulkarem
31/12/2009 22:11
احد المرسين القدماء قال"الي صار ابنه معلم راح بدون خلفه"يا عالم استيقظو ا وانقذوا اولادكم من هدا الكابوس الي اسمه منهاج جديد وليه تقبلوا ترفيع اولادكم للصف التالي وهو ما بعرف يكتب اسمه.. والله الواحد وبجد انه صار يستحي بحاله انه معلم.. ويتفضل الدكتور زيد يعطينا حصص نموذجيه تعالج هدا الوضع نتبعها

156 ) ابو باسل / الخليل / فلسطين
31/12/2009 22:13
التعليم في انهيار لن المنهاج معفد وثقيل ولا يوجد معلمين اكفاء لتدريسه , خاصه ان معظم معلمي اليوم هم انفسهم طلاب مرحلة الاضرابات واغلاف المدارس خلال الانتفاضه الاولى .المطلوب تغير المناهج بما يتناسب مع قدرات المعلمين والطلاب وليس القفز في الهواء , ورحم الله امر إ عرف قدر نفسه .

157 ) تربوى / العجائب
31/12/2009 22:14
المشكله الحقيقيه هى فى الاهل والمجتمع ردا على المحترم رقم واحد

158 ) الاستاذ محمد اسعد / فلسطين
31/12/2009 22:16
للاسف التعليم في خطر ومن اسباب ذلك قوانين التربية التي تحد من الرسوب ثم ان المنهاج بحاجة لتغيير وعلينا ان نقتدي بدول تطور التعليم فيها تطورا كبيرا مثل ماليزيا وسنغافورة ان اردنا ان نطور التعليم في مدارسنا

159 ) شاب تايه / طولكرم
31/12/2009 22:21
لقد اصبحت المدرس قط لاستغلال الطلاب فان المدرسة بعد الوام الرسمي يستغل اغراض المدرسة في اعمالهالشخصية ولا يوجد رقابة ........ وفي الاخر بقولوا التعليم في خطر ...... يا ريت لو اكون رقابة بعدين تعليم ع اساس تربية وتعليم ادا ادن المدرسة هيك كيف المدرس والمدير خليني ساكت افضل في القلب تجرح ولا تطلع وت

160 ) ابو يوسف / بلدنا
31/12/2009 22:23
اليوم 31/12 كان وكيل وزارة التربية والتعليم موجودا في قلقيلية وقد طرح في جلسة الحوار التي دارت بين الوكيل ومدراء المدارس افضل وسيلة للرقي بالتعليم في فلسطين والمتمثلة في : تحدد العلاوة السنوية للمعلم بناء على تقارير الاداء وليس كعلاوة سنوية مقطوعة , يحفز المعلم على تطوير نفسة بصرف علاوة عن كل دورة

161 ) طالبة / غزة
31/12/2009 22:24
ليش الوكالة مغلبه حاله وحاطة مادة حقوق الانسان

162 ) أبو المجد / فلسطين
31/12/2009 22:25
سبب هذه الكارثة المباشر هو المنهاج الفاشل , وسياسة التجهيل المتعمدة من قبل الوزارة , ثم تأتي الأسباب الفرعية التي ذكرها الأخوة , وليت القائمين على أمر الوزارة أخذ هذه الآراء بعين الاعتبار , إن أرادوا تفادي الكارثة والتغيير إن كانوا يملكون من أمرهم شيئا , أو فليقولوا , هذا أمر فرضه علينا أولياؤنا

163 ) محمد عساكرة / فلسطين
31/12/2009 22:26
هناك تكامل وعلاقة تبادلية بين المدرسة والجامعة، فمستوى خريجي الجامعات المتدني وعدم اهتمام الاهل والانظمة التربوية المعملول بها في وزارتنا، وعدم التنويع في الاساليب التعليمية من قبل المعلمين وتفضيلهم اساليب التلقين بدل الاساليب الحديثة التي ربما تحتاج من المعلم الى وقت اكثر في التحضير هي السبب في ذلك

164 ) ابو اسماعيل / فلسطين
31/12/2009 22:27
يجب اعادة النظر في المناهج وتوفير كل ما يحتاجة المعلمون

165 ) ابو البراء .مدّرس / مخيم نور شمس
31/12/2009 22:28
دائما نضع اللوم على المعلم ولو نظرنا على أرض الواقع لوجدنا أن المعلم يبذل قصار جهده من أجل خدمة الطلاب وتلبية احتياجاتهم من المعلومات ولكن الطلاب أنفسهم لا يساعدو المعلم ولا حتى الأهل فالمهم هو التخلص من الأبناء لفترة طويلة من الوقت وليس المهم أن يتعلمو
كثير من الأهل لا يهتم بالطلاب بالحد الأدنى

166 ) همّاام / فلسطين
31/12/2009 22:29
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته والله حابب احكى لكل المتفلسفين بامور التعليم ولكل اللى بيحكى من برج عاجى بعيدا عن الواقع المخجل ---انه قبل ما يتفوه بنص كلمة عن اى معلم ييجى ويجرب وبدى اعطيه ايش بده يعمل خطوة بخطوة فى الدرس - ويطلع بعدها ويحكى رايه عن التعليم --طبعا اذا ضل عنده مخ

167 ) موظف تربوي / فلسطين
31/12/2009 22:29
اين تعليقاتي ولماذا لم تنشر مع العلم انني لم اسئ الحديث عن احد ولكنني من موقعي كموظف تربوي تهمني هذه القضية اتكلم الحقيقة الا تريدون الحقيقة !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

168 ) معلم من الخليل / فلسطين
31/12/2009 22:31
اذا اردنا حل المشكلة فيجب ان نبدأ من الصف الاول وذلك بتخفيف عدد الماد المطلوبة والتركيز فقط على اللغة العربية والرياضيات والتربية الاسلامية والغاء المواد الاخرى والتي يمكن للتلميذ معرفتها لاحقا. والكل يعرف ان اللغة العربية هي الاساس والتي تعتمد عليها بقية المواد . بالاضافة الى تخفيف الوحدات المطلوبة

169 ) عين على الحقيقة / فلسطين
31/12/2009 22:32
مشكورين على طرحكم لهذه القضية

من وجهه نظري لو تغير المنهاج مع الإطلاع ومتابعة حقوق المعلمين والنظر في قضاياهم ليصبح التعليم أرقى ما يمكن في بلادنا
ولو كل فرد منا قام بتعديل ما عنده من أخطاء لكنا من زمن بعيد حققنا الرقي والتقدم في جميع المجالات

170 ) نعلاوي / نعلين
31/12/2009 22:34
كل المشاكل ورائها الاحتلال الذي يهدف الى تجهيل الشعب

ولماذا يومية العامل في اسرائيل 300 شيقل

كل الاحترام للمعلمين ولوزارة التربية والتعليم وانشاء الله من احسن الى احسن

171 ) فلسطيني / بيت لحم
31/12/2009 22:37
انا احمل وزارة التربية والتعليم مسؤولية تدني المستوى التعليمي..نلاحظ في كل سنة اضربات.سنة للجامعات و سنة للمدارس...الى متى يا وزراة..! لماذا لا تنهي مشاكلك مع النقابات لكي ياخذ الطالب حقه في التعليم فكل اضراب نسمع نفس الكلام: علاوات,رواتب,زيادات,قروض,........وغيرها ,لماذا هذا العجر...!!!

172 ) موظف تربوي / العراق
31/12/2009 22:38
لا ضير في أن أنوه إلى أن التعليم في البلدان العربية اليوم أصبح مسيساً لصالح جهات معينة مرضي عنها من قبل الدول المتقدمة، وما يتعلمه أبناؤنا في المدارس في هذه الأثناء ما هو إلا نتاج عمل صهيوني على مدار سنين عديدة.... لذلك نرجو من الأهل الواعين أن يتابعوا أولادهم ويصححوا المفاهيم الخاطئة التي يتشربونها

173 ) البحث عن وظيفه في زمن الواسطات / سلفيت
31/12/2009 22:41
اولا الخلل لايكمن بالمعلم بل يكمن بالجامعات الماديه التي همها الاول والاخير البحث عن الماده قبل ان تعطي الطالب علم انا درست احدى المواد الادبيه وكان عندنا بالقسم ماده اختياريه اسمها اساليب تدريس وهي اختياريه غير ملزم بها الطالب فهل هذا يدل على ان هناك عنايه بالتدريس ؟؟والان حصلت النهضه على حساب من؟؟

174 ) مشتاق لبلده / خارج البلاد حاليا لظروف
31/12/2009 22:42
لا نقول الا حسبنا الله ونعم الوكيل .. يجب تقليل جصص التدريس لكل معلم .. ويجب توجيه الطلبة حسب قدراتهم العقلية والعلمية فبعضهم عقله صناعي وآخر ادبي .. وكل واحد يجب اعطاؤه اهمية معينة .. مع ان الوضع في فلسطين بشكل عام لا يُحتمل وصعب جدا فقر وغلاء اسعارررر لا مثيل له وهذا يصرف اهتمام الاهالي عن اولادهم

175 ) من وسط التعليم / فلسطين
31/12/2009 22:44
انا معلم وحاصل على تفوق بمجال التميز بالتعليم لكن التعليم بفلسطين منهار وان لم يتم التدارك والله ليخرب بيت شعبنا مو مكفي احتلال وكمان قوانين تدمر شعبنا (( اخشى ان تكون هذه سياسه تابعه لاوسلو ))
معلم راتب العسكري عشان بحمل الهراوه افضل منو اما حامل كتاب لتعليم ابن الوزير بياخد اجر متدني

176 ) فصل الاكفاء / فلسطين
31/12/2009 22:44
اذا اصبح فصل المعلمين الاكفاء لانتمائهم السياسي لاتاحة الفرصة لاصحاب الانتماء الاخر بغض النظر عن كفائته والغريب ان وزارة التربية لا تتدخل

177 ) طالبه توجيهي / الخليل
31/12/2009 22:52
والله احنا عم نطلع على شي والمسأله اكبر من هيك بكتير لأنو احنا بنعاني من عده امور في المدرسه وأهمها انو ما بحطو معلمات في تخصصهم وبالذات الفيزيا معلمه علوم عامه بدرسنا وكمان عنا بالمشكله في الاداره والتكنولوجيا معطينهم اكبر من حجمهم وهم ولا شي انت بتحكي على تكنولوجيا تدرس صح مو تكنولوجيا ع مزاجنا

178 ) تامر يونس / فلسطين
31/12/2009 22:54
اعتقد ان الخلل يكمن في عناصر الموقف التربوي جميعها ولكن بنسب متفاوته من معلم وطالب وبيئة صفية ومنهاج وأولياء امور وما هو ملاحظ بشكل كبير ومتزايد انعدام دافعية الطلبة للتعلم وانصراف اهتمامهم بوسائل الاعلام من تلفزيون وانترنت فالمطلوب وقفة جادة من الجميع والا القادم سيكون قاتم

179 ) ayman / palestine
31/12/2009 22:56
عنحد الوضع سئ جدا

180 ) معلم / القدس
31/12/2009 22:57
الحل الوحيد والاوحد هو
عودة العقاب للطلاب من اجل نجاح التعليم والرقي به

181 ) teacher / فلسطين
31/12/2009 23:01
لماذا دائما المعلم يتحمل السمؤولية ؟؟
ان جميع المعلمون يعترفون بان قرارات التربية والتعلم هي تخبطية وغير واقعية
وهناك كل يوم 100 كتاب يوجه للمعلم نريد كذا ونريد كذا وكان المعلم هو عبارة عن الحمار يحمل اسفارا ... عدا عن ذلك ان الطلبة غير مبالين وليس لديهم اي رغبة في التعليم .. وان الضرب ممنوع

182 ) خرسا الابية / دورا
31/12/2009 23:03
قرأت جميع التعليقات والكثير نوه الى الحقيقة فالحقيقة تكمن 1)عقم السياسة التربويه من حيث المنهاج والترفيع التلقائي واليات الاشراف التربوي والعبء التدريسي الملقى على كاهل المعلم وغيره من الامور 2)النظرة الدونية للمعلم من قبل معظم شرائح المجتمع بسبب وضعه المادي 3)المعلم الجائع غير قادر على العطاء

183 ) سفيان ابورشيد / فلسطين
31/12/2009 23:03
بدايةوضع الرجل غير مناسب في مركز تربوي عين اربع مدراء تربية لعلاقته الشخصية،وتعيينات أخرىأدت الى إحباطات.معلم/ةمدير/ةتربيةمديرهم امين مخلص ليس له أحد؟ وسبب أخر معلم فاضي غير منتمي تأهل و أخذ شهادة،وولي أمرطالب لامبالي غير مهتم بولده ومدير مدرسة محبط لايتابع ، ادت كلها للفشل ولاننسى دور الاحتلال.

184 ) معلم حكومي / فلسطين
31/12/2009 23:14
الحمد لله الطلاب مجتهدين
الحمد لله المدارس جاهزة من جميع المستويات
الحمد لله الرواتب عالية جدا
الحمد لله موظفين الوزارة بشتغلوا من قلب وبتعبوا
الحمد لله اولياء الامور متابعين
واخيرا : الحمد لله الذي جعل المعلم لا يفقه شيئا ( كل انسان بحكي عن المعلم وبنتقده ينظر الى نفسه اول شي وشكرا

185 ) سما / فلسطين
31/12/2009 23:17
لا يمكن للمعلم ان يبدع او ان يبتكر وذلك لكثرة الاعمال الكتابيه المطلوبه من المعلم
والضغط النفسي الذي يتعرض له خاصه في ظل الوزيره لميس العلمي التي لا تعرف
شئ سوى القاء الاوامر وسن القوانين اذا اردت ان تطاع فطلب المستطاع

186 ) خوخه / رام الله
31/12/2009 23:18
جامعاتنا ما بقبلوا الا معدلات عاليه
غالبية طلابنا بريت البلاد

187 ) عزف الرحيل / فلسطين
31/12/2009 23:18
انا بس بدي افهم يعني بيضعو منهج كبير عالطالب والولد بيروح ماكل هوا مش عارف يجمع كلمتين روحو شوفو كيف مدارس برة الطالب بيدرس ساعة بياليوم بستفيد قد عمر الطالب الدراسي عنا منهج تعقيم للاسف الولد قلو روح موت ولا تروح عالمدرسة بكرها لانو كل شي فيها صعب حتى المدرسين مش اكفاء بعين الله يا حجاج

188 ) عبد / غزة
31/12/2009 23:23
السبب المناهج والأةلاد الذين لا يدرسون وفقط

189 ) ضمير معلم / فلسطين
31/12/2009 23:27
لا احد يريد لمس الحقيقة من المسؤولين لانهم غير مؤهلين لتقييم الوضع التعليمي بكامله والحقيقة ان هناك ازمة قيمية عامة في كل المجالات لدى هذا الشعب يجب اصلاح الرأس المصحح لانه يحتاج الى تصحيح ثم المعلم ومحاسبته واعطائه جزء من كرامة ثم الأهل الذين لا يعرفون مصلحة ابناءهم

190 ) الاستاذ عمرو / نابلس
31/12/2009 23:31
مساء الخير بدا التعليم يتجه الى الهاوية للاسف لان المعلم اصبح يمثل كاتبا في المدرسة فالتربية اصبحت تهتم بالامور الكتابية عند المعلم ولا تهتم ماذا يقدم داخل غرفة الصف يعني اصبحنا نهتم بالشكليات وبهمل الجوهر والمضمون وشكراااااااااااااا

191 ) مدرس يحاول / فلسطين
31/12/2009 23:32
بسم الله الرحمن الرحيم
الموضوع مهم ولكن هل من جد انتم تبحثون عن الحل ؟ إليكم بعض من الحل
1- تقليل من نصاب المعلم ( من الأول إلى الرابع من 23 – 25 من الخامس إلى العاشر 21 -23 أما الثانوي فيكون من 19 – 21 )
2- صرف مكافأة لكل عمل من المعلم ( في مدارس أخرى يعطى المعلم مبلغ من المال مقابل كل و

192 ) عاشق الهوى / غزة
31/12/2009 23:49
يا عمي ليش زعلانين هي التعليم ماشي ماشي
خلوة ماشي
الي بدو يدرس بيدرس حت لو كان المنهج صعب ما في اشي صعب
هو الاصل الحق ع الوزارة الي ماشية ع نظام دف دف الطلب وهو بيعرفش يقراء اسمو او يكتبو لغاليت ما يصل الثانوية العامة وبيسقط بعدها يبقى الحق ع الوزارة الي سمحت بالتساهل ازى الطلب مابينجح ليش دفو

193 ) معلم رياضيات قبطاوي / فلسطين
31/12/2009 23:52
اول شي انا استفزني حكي شخص بقول انو المعلم من اقل الناس يلي عندهم مقدرة عقلية يعني بالعربي الي مش شاطرين بالمدرسة وهاد الحكي مش صح بس انا ما بدي ارد عليه لانو كل واحد بيعرف شو هوة والمعلم بضل اكبر من انو يرد على هالحكي

194 ) معلم قديم / فلسطين
01/01/2010 00:01
لقد انهار جهاز التعليم والتربية في فلسطين من اول يوم قامت به الانتفاضة الاولى حيث انهارت معها القيم والاخلاق لدى الطلاب ومن ورائهم الاباء النماريد والقوانين المستوردةالتي حجمت دور المعلم في تربية الاجيال والتي تتشبث بها وزارة التربية والتعليم با سم مواكبة الحضارة والتطوير الزائف

195 ) حق المعلم علينا / غزة
01/01/2010 00:13
المنهج الجديد بدو متابعة اكثر من الاباء لانه المدرس بيشرح الدرس للطالب وعليه لازم يراجع علشان تثبت المعلومة واكيد المدرس مش مطلوب منه يشرح وكمان يحفظ المعلومات فهي قصة التعليم لازم تكون مركونة على المرس ومتابعة الاهل اكيد لانة في المدارس الخاصة ناجحة لانه الاهل بتهتم بابنائها دافعين عليهم فلوس

196 ) طالب معارض / الخليل
01/01/2010 00:21
يا عمي
اول اشي المناهج غير مناسبة لجميع الاعمار
الاوضاع في المجتمع الفلسطيني
علاقة الاساتذة مع الطلاب
المستوى التعليمي

ويقولون لماذا الرسوب في المدارس وهناك اسباب اخرى

197 ) جريء / رام الله
01/01/2010 00:23
اخجلوا على حالكم هلا صار المعلم هو المذنب؟ وين دور الواسطة والمحسوبية والراتب المخزي والترقيات المحروم منها المعلم؟ عيب عيب النفاق

198 ) معلمة محبطة / فلسطين
01/01/2010 00:25
طبعا الخلل في نظام التربي والتعليم، التي لا تقدر حهود المعلمين ، بل بالعكس لا تزال تحملهم المسؤولية عن تدني مستوى التعليم....\انا من احدى المعلمات التي فقد ثقتها في الادارة التربية ، فانا احببت طالبات ومهنتي بجد، تحملت عبء العمل وصبرت ، وكنت في كل عام اقول سوق تثمر جهودي با\ن الله ، وسيتحسن وضعي،

199 ) سهير قاسم / فلسطين
01/01/2010 00:27
نحن من نصنع الكرامة لأنفسنا؟
الموضوع في غاية الأهمية، ولسنا في مجال تبادل للتهم ،كلنا مسؤول، لا أحد يتنصّل من مسؤولياته، لكنني أحب أن تكون رسالة للمعلم ولغيره، مسؤولين وموظفين ومشرفين. نحن من نصنع الكرامة لأنفسنا لنبحث عنها في داخلنا ولا ننتظرها من أحد؟ زملائي المعلمين أنتم من يصنع الهيبة لنفسه؟

200 ) استاذ اخر صرعه\طولكرم / فلسطين
01/01/2010 00:28
يا حبايبي؟المشكله عويصه .وكما يقول المثل(شحاد وبشرط)....................هذا هو المطلوب..........تجهيل.....تعهير .....تخلف .............استعباد.
والا ماذا؟ليش بدفعولنا؟ لسوا د العيون؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

201 ) معلمة محبطة / فلسطين
01/01/2010 00:32
كنت اسعى للتميز، لانني طالما امنت ان كل شخص يجب ان يبدع في عمله، تخيلوا شخص عمل بجد سعيا منه لمستوى الممتاز، لكنه بعد هدا كله يفاجا برفع كتاب رسمي من المدير بحقه ، وتلفيق التهم والأكاديب، وبدل ان يكرم وتقدر جهوده ، يهان ..... حسبنا الله ونعم الوكيل على كل شخص يظلم معلم.

202 ) ولي امر / صوريف الخليل
01/01/2010 00:45
تقع كل المسؤلية على التربية وممسؤوليها معظم الفصل الاول مضى ولا يوجد استاذ انجليزي لبعض الصفوف قدمنا احتجاجاتنا لمكتب التربية دون جدوى ارسلوا لنا اخيرا استاذ مصاب بمرض نفساني واخر مريض بالسكر يعمل يوم وباقي الاسبوع غائب فاين المسؤولية عند المسؤوليين يا عالم اولادنا ضاعوا عندما التهى المسؤولون ب

203 ) معلم / فلسطين
01/01/2010 01:03
انا معلم ودخلت سلك التعليم لحبي للمهنة لكنني الان اتحسر على الزمن اللي كنت فيه وانا طالب . المشكلة كالاتي :قبل الوزارة ..... مشكلة مجتمع باكمله ... مجتمع فاقد للنخوة .الحكومة : غير مهتمة ابدا بقطاع التعليم وتتبع لاجندات خارجية الوزارة : سياسات ونظريات غربية اثبتت فشلها في بلادها الاصلية
يتبع

204 ) الاستاذ مل / فلسطين
01/01/2010 01:04
يا اخوان هاي المشكلة جديدة لاننا ندرك ونعرف بان فلسطين كانت من افضل الدول العربية في مستوى التعليم ومؤخرا نجد ان فلسطين اصبحة من اكثر الدول تراجع في مستوى التعليم المشكلة موجودة ويتحملها وزيرة التربية كاملة
كما قال اخي هاي والله سياسة المطلوب منها
تجهيل . تعهير .تخلف. استعباد والله كله مقصو

205 ) تابع للسابق / فلسطين
01/01/2010 01:04
الاهل : غير واعين ابدا لسير العملية التعليمية
المعلم : للاسف الحلقة الاضعف ... معاش لا يكفي ابدا ..... قلة احترام من المجتمع ... نصاب كبير ....
الطالب : برايي هو الضحية الاكبر فهو طفل لا يتحمل اي مسؤولية

206 ) معلم علوم / فلسطين
01/01/2010 01:20
ياعمي المشكلة في الراتب وبس

207 ) زينة / سلفيت
01/01/2010 01:21
المنهاج كتير صعب...الوزيرة بتطلع قرارات تعجيزية ومش حاسة بحدا ... ما في امكانيات للمدارس..الوجع السياسي بفلسطين بلعب دور..والوضع الاقصتاجي كل طلاب الجامعات قاعدين ما في شغل الواحد بسير يفكر يترك الدراسة ويروح ع اسرائيل يشتغل احسنلو ...كلشي عنا ما بحفز عالدراسة ان كانو شباب او بنات

208 ) متعلم و معلم / فلسطين
01/01/2010 02:07
شكرا للموضوع وشكرا انه مفتوح للتعليق....
التعليم في خطر ...صحيح ومتفقين عليه...........
وما دونه بحاجة الى نقاش
تحميل المعلم المسؤولية مغالطة كبيرة
اصدار احكام بدون دراسة الواقع في المدارس الابتدائية ورياض الاطفال تحديدا
دراسة الرضا الوظيفي للمعلم امر ضروري
اختيار النظام التربوي ال>ي يلاؤم وا

209 ) محمود / فلسطين
01/01/2010 02:10
المعلم غلبان و الوزاررة بتسن قوانيين مستوردة هى مش قدها و خلينا انكون بس مرة صرحين مع انفسنا و انعالج مشاكل التعليم و مايلبس كل واحد منا الطقية للثانى و كلنا مسؤلين . و الذى لا يملك المال لا يملك القرار. و السلام

210 ) حنظلة / الظاهرية/ فلسطين
01/01/2010 02:28
الكل يجمع على ان العملية التعليمية في تراجع مستمر الجميع يعلم بضعف التحصيل لدى جميع الطلبة..... العملية التعليمية كل لا يتجزأ ..... تبدأ من الطالب ثم الاهل والمنهاج والمعلم ونظام التعليم .... الكل مسؤول عن ذلك التراجع..... ليس ذلك اضاعة للحقيقة .... انما هي الحقيقة بعينها ....... وعلينا مواجهتها

211 ) كرمي / فلسطين
01/01/2010 02:31
والله يا خواني انو المشكله باولياء الامور وعدم المتابعه لو في متابعه للولاد من الاهل بصير عنا تعليم حتى لو الطالب ما اخد شي بالمدرسه
بالمتابعه ببين كل اشي


212 ) معلم مفصول على يد السلطة / فلسطين نابلس
01/01/2010 03:00
بالطبع التعليم في خطر وحتى لو كان في ابهى صوره هكذا تبقى حاله دائما ان لم نأخذ بالاعتبار الجوانب الاحتياطية لضمان سلامة التعليم , ولكن انـّى يكون لنا ذلك وقد قامت السلطة مشكورة بفصل ما يزيد عن 1500 معلم جلهم من خيرة المعلمين ,,,, الله يهدي عباده

213 ) عبد الله / فلسطين
01/01/2010 04:04
يجب على الوزارة النهوض بالتعليم وعدم تحويل المعلمين الى ادوات كتابية من كثرة ما عليهم من اعمال كتابية مبالغ بها و لا تجدي نفعاً سوا امتصاص طاقة المعلمين و تفريغها في غير طريقها

امل من السيد مدير وكالة معاً نقل التعليقات على هذا الخبر الى ذوي الشان في الوزارة

نعم نحو فلسطين مشرقة بدينها و علمها

214 ) Baha / Sweden
01/01/2010 04:05
بتمنى اذا بدنا نعالج شي نتبع الطرق العلمية في المعالجة ... الي مشكلة تواجة مجتمع يجب ان يتم تحديد المشكلة واسبابها بطريقة البحث العلمي والدراسات وكذلك سبل حل المشكلة بما يتناسب وقدرات المجتمع وامكانياته؟؟؟ عندما تفوقت امريكا على روسيا في الفضاء .. البحوث اثبتت في روسيا بان المشكلة في رياض الاطفال :)

215 ) عبد الله / بيت المقدس
01/01/2010 04:10
ارجو من السيد مدير الوكالة المحترم ان يثير قضية التعليم الاليكتروني في جامعة القدس المفتوحة و التي تضم اكثر من ستين الف طالب؟ من خلال شبكة معاً الرائدة

216 ) شاكر / فلسطين
01/01/2010 04:16
يجب تحويل التعليم المفتوح و التعليم عن بعد الى تعليم نظامي في جامعة القدس المفتوحة وعندها سوف يتم رفع مستوى الخريجين في هذه الجامعة الذين يشكلون العدد الاكبر من معلمي التربية و التعليم


217 ) حامد / فلسطين
01/01/2010 04:22
امل منكم رفع هذه التوصيات الى المسؤؤلين

1- عدم السماح للجامعات بفتح تخصصات بكالوريوس و ماجستير الا بعد استيفاء كافة الشروط و المتطلبات التي تليق بذلك لأن هناك مصائب كبيرة حدثت ومازالت تحدث خاصة في تخصصات الدراسات العاليا
2- تحويل التعليم الجامعي الى اتجاه البحث العلمي

218 ) قاريء / بلاد الشام
01/01/2010 04:25
الاخ رئيس التحرير المحترم
تحية وبعد

أطلب من حضرتكم الاهتمام بهذه التعليقات و الملاحظات و عرضها على اصحاب القرار

لانها فعلاً بمثابة استفتاءٍ عام

و دمتم نحو مستقبل مزهر

219 ) من القدس المفتوحة الحبيبة / فلسطين العزيزة
01/01/2010 04:28
نطلب بإعادتنا الى التعليم المفتوح و الغاء التعليم الالكتروني فوراً


220 ) عابد / فلسطين
01/01/2010 04:32
اطلب ان يكون هناك تعليم نظامي الى جانب التعليم المفتوح بجامعة القدس المفتوحة


221 ) محمدالعبادلة / فلسطين
01/01/2010 05:42
مشكلة التأخر الدراسي

بلا شك أن التخلف أو بالأحرى التأخر الدراسي مشكلة كبيرة لا بد لها من حل .
فهي مشكلة مقدرة الأبعاد ، تارة تكون مشكلة نفسية وتربوية وتارة أخرى تكون مشكلة اجتماعية يهتم بها علماء النفس بالدرجة الأولى ومن ثم المربون والأخصائيون

222 ) طالب جديد وعمري 35 سنه / فلسطين
01/01/2010 05:47
للاسف اقولها بالعامية كل في قطينه بيقطن فالمدرس يدافع عن نفسه بقلة الراتب وقله المنح والحوافز وكأنه يقول بان الخلل منه ويستطيع ان يلاحق المنهاج الدراسي ويستطيع ان يفتح عقول الطلاب وادخال المنهج لديهم .. لكنني لست مدرس بل والد لطلاب مساكين يدرسون المرحلة الابتدائية كان الله في عونهم من صعوبة المنهاج

223 ) معلم كسيح / فلسطين
01/01/2010 06:18
عايزين تعليم بمستوي عالي:
1- معلم مطمئن ماديا ونفسيا واجتماعيا وومهنيا ووظيفيا
2-مناهج تراعي ب يئتنا المحلية وظروفها وامكاناتها مسايرة التقدم العلمي المعاصر
3-انظمة ولوائح تعليمية وتربويةمتطورة من واقع ايجابيات وسلبيات الميدان
4-نظام تعليمي يراعي كافة الجوانب الطبية والهندسية والصناعية والزراعية

224 ) معلم خردة..... / فلسطين
01/01/2010 06:26
اعملوا استبيان للمعلميناللي مضي عليهم مدة قصيرة وخيروهم بين الاستمرار او الانتقال الي وزارات اخري ...وشوفوا النتيجة وساعتها اسئلوا ليش التعليم في خطر

225 ) معلم منهك / فلسطين
01/01/2010 06:33
الي الاخت سهيرقاسم
القانون القوي العادل يحتاج الي قوة تدعمه وتعمل علي تطبيقه والكرامة تحتاج الي اليات ودعائم مادية ومعنوية من مشغل ومجتمع لتظل كرامة قوية

226 ) أبو أمجد / فلسطين
01/01/2010 06:59
باختصار.وزارة التربية والتعليم في المظهر بناء وتعمير وفي الجوهر تخريب وتدمير . يشق الشارع ملتويا.ويرصف ملتويا.ويعبّد ملتويا.ويطلب من المعلم أن يسير عليه بخطّ مستقيم . عودوا إلى الميدان لنستفيد من خبراتكم أيّها المؤهّلون. تركتم غمار الحرب وجلستم تنظرون وتلقون باللوم على الذين يحترقون في الميدان. سحقا

227 ) مدرس و مجرب / فلسطين
01/01/2010 07:12
من قلة الرواتب عقل المدرس في العنزات والديون اذا كان الحق على المعلم واذا كان الحق على الطالب طول اليوم بقضي وقته على برامج النت اما المنهاج والله سهل بس بدو واحد يفتحو حتى يقرأوا

228 ) مرشد تربوي / الولايات الغزاوية المتحدة
01/01/2010 07:34
*تخفيف الحصص عن المعلم
*رفع الاجور للمعلم
*سن القوانين التي تحد من ظاهرة الترفيع الالى
*تطوير المدارس ومدها بالخدمات اللازمة
*عمل امتحان حقيقي لطلاب كليات التربية في الجامعات قبل الدخول
*رصد امكانيات مادية جيدة مثل المؤسسة الامنية
***شكرا لمعا على طرح هذاالموضوع

229 ) مديرة / نابلس
01/01/2010 07:40
هناك عدة اسباب لفشل التعليم في فلسطين
-قانون الرسوب
-عدم محاسبة المعلم الفاشل ( من دخل دار ابو سفيان فهو امن)
-المناهج - البيئة المدرسية والغرف الصفية - نصاب المعلم ....

230 ) أحمد العربي / نابلس - فلسطين
01/01/2010 07:48
الموضوع خطير جداً ومهم، والأهم هو أن لا نلقي باللائمة على طرف واحد فالجميع يشترك في المسؤولية بدءاً من الطالب والأسرة مروراً بالمدرس والمدير ومكتب التربية والوزارة ومركز المناهج وليس انتهاءاً بالوزير...المشكلة في التعليم أن معظم الأطراف التي ذكرتها سابقاً لا تقوم بدورها بالشكل الصحيح .

231 ) أحمد العربي / نابلس - فلسطين
01/01/2010 07:56
و الأهم من ذلك أنه لا توجد محاسبة صادقة وحقيقية لأي طرف مقصر من أطراف العملية التعليمية السابق ذكرها. فمنظومتنا التعليمية أصبحت كدار أبي سفيان...من دخلها فهو آمن سواءاً أكان الداخل طالباً أم معلماً أو مسؤولاً . ورأس الأمر كله الإخلاص والمحاسبة فبدونهما لن يكون هناك أي توفيق ونجاح للعملية التعليمية.

232 ) فادي / فاسطين
01/01/2010 08:08
لا تلوموا احد ادهبو وتعلموا من مدارس طلائع الامل في مدينه نابلس.

233 ) معلم / فلسطين
01/01/2010 08:14
هل الوزارة مؤهلة لقيادة العملية التعليمية؟2005 التقى أحد المسؤولين مع مدرسين من جميع مديريات الضفة.شرح المسؤول وشرح وسأل كيف ستكون نتائج امتحان التمز2007 بعد ان انفضحنا في الامتحان الأخير. الكل من جنين حتى الخليل قال أسوأ.نطز المسؤول ومعجبوش نقول هيك.بدو نقلو ممتاز تا يرضى.وبالفعل جبنا الطشية في2007

234 ) معلمة / فلسطين
01/01/2010 08:20
لا ارى فلسفة واضحة للتعليم لدينا فالأهداف غير واضحة والمعلمين يتخبطون والتلاميذ لايرون جدوى من التعليم ولا يذهبون إلى المدرسة إلا لأنهم لا يعرفون ماذا يفعلون لو خرجوا منها لكن المهم ماذا نفعل كفلسطينين لنعطي للتعليم أهمية يوجد لدينا معلمين موهوبين بالفطرة ولكن للأسف لا أحد يثق بهم شكرا للجميعابدا

235 ) اولو العزم / بيت لحم
01/01/2010 08:28
اهم مواد في التعليم في سنوات العشر الاولى هي العربيةام الهوية الانجليزية ام العلم الرياضيات الدين مادة تخص الصناعة التاريخ
فلم الزيادة في المنهاج حتى ننهك الطالب دون الاستفادة من الاساسيات.
مع الزيادة في التكثيف بالمواد الاربعة الاولى
تفعيل العزيمة بالنشاطات الثقافية خارج المدرسة،الرياضة ال...

236 ) الاستاذ اكرم الجعبري / فلسطين
01/01/2010 08:31
نحن من نصنع الكرامة بايدينا لانفسنا؟

237 ) ام محمد / فلسطين
01/01/2010 08:33
الموبايل الفيس بوك يوتيوب من جهه الجهه التانيه استاذ دايما معصب وماسك بربيج واهل ما بتابعو ابنهم.....................ومجتمع همو شو يجيب من الصين وما بفكر يصنع ابره ............ ولشو الفكير ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

238 ) ماهر عساف / فلسطين
01/01/2010 08:40
موضوع التعليم هو الاهم والاخطر بالنسبة للمستقبل ، المطلوب عمل برنامج طواريء للتعليم .
على السيد رئيس الوزراء ومجلس الوزراء عقد جلسات مستمرة النظر في واقع التعليم ، واختيار خبراء من الميدان من مدراء المدارس والمعلمين والمعلمات من مختلف المناطق وعقد مؤتمرات لمناقشة موضوع التعليم والخروج برؤية جديدة .

239 ) مرشدة تربوية\قباطية / فلسطين
01/01/2010 08:51
الاسباب كثيرة لضعف التعليم عنا واهمها ضعف الدافعية عند الطلاب وكذلك عند المعلمين حيث ان مهنة التعليم فقدت رسالتها الاصلية واصبحت مجرد مهنة خالية من اي مضمون اضافة الى سياسة الوزارة وانعدام نظام المسائلة ونظام المكافئة ونظام الترفيع التلقائي وغياب الاهل وكثرة المشتتات والاسباب كثيرة والمهم العلاج ب

240 ) محمد / فلسطين
01/01/2010 09:01
مؤسف جدا اني اقرأ بعض التعليقات التي تستهدف المعلم ، اريد أن اسأل هؤلاء كم فضائية عندك في البيت ؟ وما هي هذه الفضائيات؟
ولأي ساعة بيسهر ابنك ؟

بصراحة الاهل ما حد قلقان في ابنه ، في آخر السنة ترفيع تلقائي
مبروك يا ابو فلان ابنك نجح

241 ) معلم مثقل بالدروس / فلسطين
01/01/2010 09:06
السلام عليكم, لو انك مدرس يا اخ ثروة زيد، ماذا كنت ستفعل؟ لا حول ولا قوة الا بالله . الله يكون بعون المدرسين

242 ) معلم مخنوق / فلسطين
01/01/2010 09:13
للاسف كل مل قيل على لسان ثروت زيد ليس صحيحا لانه بعيد عن جو المدارس ومشاكل المعلمين والطلاب الاعتماد على التلقين ليس اسلوب المعلم بل المنهاج ونصاب المعلم وعدد الطلاب في الصف تجبر المعلم على استخدام هذا الاسلوب ثم يا خوي شوف اسئلة الوزارة التوجيهي على شو بتعتمد؟المعلم متخوزق من الجميع

243 ) مصطفى / فلسطين
01/01/2010 09:17
يا جماعة ,ما تلوموا المعلم و النظام التعليمي كله , لانه التربية و التعليم هم مسؤولية الاهل اولا و اخيرا ,

244 ) ابو مراد / نابلس
01/01/2010 09:28
ليش ما نطلع على الطلبات المرهقة من الوزارة على المعلم لما المعلم بيفوت هو واقف وبروح هو واقف غير المناوبة ومشاكل الطلاب ،،،،،،،،،، الله المستعان

245 ) فلسطيني نابلس / فلسطين
01/01/2010 09:43
يا عمي المعلمين مساكين في دول العالم اعلا مرتب هو مرتب المعلم يعني الو احترامه بره مش متل عنا هون

246 ) نضال فلسطين / فلسطين
01/01/2010 09:47
فعلا القصة قصة تجهيل,لانو زي مبيعرفو اللي بس شغلتهم يجو يحكو انو التعليم التقليدي اللي بيحكو عنو و الي خلا اعلى نسبة متعلمين في فلسطين وخلا جميع العالم يغار منا. وانا شاف القصة انو اي واحد بيقرالو كتاب بيفكر حالو صار يفهم وبيجي يرش مواعظ واناشيد.. ارجعوو للعربي والرياضيات والعلوم من الاول للخامس E

247 ) السلام / فلسطين
01/01/2010 09:49
تابع هدول المسؤولين كيف وصلوالمراكزهم بسبب انهم فاشلين في الوقوف أمام الطلاب معروفف اي مسؤول وصل لمنصب في الوزارة لم يعرف يضبط صفه ويجي متل هالمحترمين يقيمواهالمعلم ويزاودوا عليه مثل المثل اللي بحكي الشي المنيح مني -نجاح التعليم منكم يامسؤولين والشي العاطل من بنت عمي -فشل التعليم انتويامعلمين-

248 ) نضال فلسطين / فلسطين
01/01/2010 09:53
ليش طلاب الصف الاول معهم عشر كتب؟؟مع انو لو قدرت تخلي الطالب لحد ميصل الخامس يقرا ويكتب بيكون ممتاز. وبالامكان هيك.ليش كل مدولة اتبرعتلها بشوية مصاري بنجيب سيرتها في كتاب. ليش الهامل والكامل مدير في هاي الايام؟ليش مفي نظام عقوبات صارم.ليش تركنا المنهاج الاحسن وطورنا حالنا للاسوء
يحكو هيك الفهمانين!

249 ) ابو نائل والد احدالطلبه / فلسطين الحبيبة
01/01/2010 09:54
هل يعقل برنامج الامتحانات وامتحانات بجميع المادة للصف السابع اللغة الانجليزية كتابين بيوم واحد كل كتاب 12وحدة وكل وحدة 4 دروس وكان المدرسين يقدمون كل ماليزم اثناء الحصة وكانهم متاكدون من استيعاب الطلبة نعم الله يعطيهم العافية وعليهم ان يفكروا ليس جميع الاهل متعلمون قادرون لا ارسالهم لدروس خاصة

250 ) اشرف من الخليل / فلسطين
01/01/2010 09:55
بعد التحيه : اهم شيء ممكن يتم انقاذ التعليم فيه من الانهيار او اللحاق به على الاقل هو بطرد كل مدرس دون المستوى التعليمي , او ضعيف الشخصية ,او من همهم انهاء اليوم من اجل الذهاب الى الورش حتى اثناء الدوام والحجج كما في كل التعليقات الراتب المتدني والله مهزلة مش كفاية مدرسين فاشلين وكمان بيأسو الاولاد

251 ) فلسطينية _48 / عرب ال48
01/01/2010 09:55
هلاء بدكم الاستاذ يلي معاشه 2000 شيكل يبتكر؟؟ ايمتا وشو الحافز للابتكار؟ انه بيروح الساعه 3 يدور على شغل تاني ليقدر يعيش؟ ولا بعطلة الصيف يلي بيستغلها ليشتغل ويزود دخله ؟؟؟ عن اي فشل بتحكو اذا كانت فلسطين فيها اعلى نسبة خريجين واقل نسبة امية؟؟شوفو حال الاستاذ بعدين احكو ..تحياتي لكل استاذ بالضفه

252 ) نضال فلسطين / فلسطين
01/01/2010 09:58
وبيحكي عن الاستذ اللي اقل ترفيعات الو واقل معاش الو وبيحكي يبتكر.. وطالب بنص ساعه يدرس ويحل الواجب .. ويدخل تكنولوجيا بيفكر حالو هو الفهمان الوحيد.
ونسي انو ثلث المنهاج ما الو داعي ولا رح يفيدو وخصوصا المرحلة الاساسية الدنيا
ونسي انو الترهيب والترغيب موجود في كل الديايانات وكل الانظمة بس المدرسة ل

253 ) السلام / فلسطين
01/01/2010 09:59
اعطيكم الحل يا مسؤولين للي ما بتعرفوا غيراجيبوا سياسات خارجية وكيفية الأنفاق ع اشياتافه /// وضع معلمين أكفااااءبمعنى الكلمة لتعليم الطلاب من الأول للصف الرابع،تحسين هالقوانين المجحفة بحق المعلم، الأخذ برأي المعلم في اي خطه/اللي اديه في المي مو مثل اللي في نار، ووضع مسؤولين بفهموافي العملية التعليمية

254 ) نعمان -نابلس / فلسطين
01/01/2010 10:02
ياعيني على زمان الشقلبة المشكلة معروفة بلاش نظل نعيد ونزيد فيها لاكن ما الحلول هل الحل بدبلوم التربية عفوا التاهيل ياحبذا اخذ العبرمن مدارس الوكالة مش بعد ماتقع الفاس بالراس ونعطي المعلمين دبلوم تربية ونجد نتائج الطلبة بتراجع اركز الخلل بالمنهاج ثلاث طلاب في الصف فاهمين عليك والباقي نايم

255 ) نضال فلسطين / فلسطين
01/01/2010 10:06
قال الضرب ممنوع طيب والقتل اللي يمارس بشكل يومي؟ طيب والله القتل في الشارع زاد لما الضرب في المدارس قل. لانو العالم فلتت .. وبعدين ليش يمارس العنف بكل اجهزة السلطة.. ليش بيتم اهانة الختيارة في وزارة الشؤون الاجتماعية. وفي البنك لانها بدها مستحقاتها . مش الانسان م مشاعر ولحم ودم ولا لمعلم لا

256 ) معلم يائس من التعليم ومحبط / دولة الواسطة
01/01/2010 10:07
المشكلة مش بالمعلم يا جماعة ؟؟ والله المشكلة . اولا: بقوانين التربية الفاشلة التي همها ارضاء الدول المانحة بالمناهج , وثانيا : بأولياء الامور لانهم لا يستطيعوا تربية ابنائهم تربية صحيحية ومبنية على الاحترام ( اذا الولد لا يحترم ابويه كيف بدو يحترم معلمه؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟) وثالثا في الرواتب المتدنية

257 ) نعمان 3 / فلسطين
01/01/2010 10:08
الخلل في المنهاجججججججججججج لانو في اوروبا الطالب بظل في المدرسة حتى الخامسة وحل الواجبات في المدرسة وهناك دروس تقوية والتركيز على ثلاث كتب فقط علوم رياضيات واللغة عنا مدنية فرضت علينا تكنولوجيا المعلم بعرفش الاسئلة كيف تنحل تقنية اجتماعيات كل كتاب لوحدة يحتاج لفصل وووووووووووووووووغيرها اتقوا اللة

258 ) ما حد يسمع / الضفه الغربيه
01/01/2010 10:16
الله يعين والله مناهج الابندائي اليوم اصعب من الجامعه والله في اسئله الاستاذ نفسه ما عندو حل الها

259 ) متأمل حالم / فلسطين
01/01/2010 10:25
الصحيح الحق على المعلم للاسباب التالية 1 الوزارة صرفت سيارة لكل معلم 2لكل معلم في غرفة صفية خاصة فيه مجهزة بكل الوسائل التقنية 3 معاشه مرتفع جدا وفش عنده هم غير التعليم 4الوزارة خصصت لكل معلم لابتوب عشان اذا خطرت على باله فكرة بتفيد التعليم يدونها مهما كان مكانه لكل هذه الأسباب الحق كل الحق علمعلم.

260 ) احمد / فلسطين
01/01/2010 10:26
بالبدايه كل احترام للمتحاورين
يا اخوان لازم نفرق بين المشاهد واللاعب بمعنى ادق ( الي بيجلس ورا كرسي وعندو كندشن وراتبو فوق الف دينار واللاعب المدرس الغلبان الي را%u0

261 ) بهاء / فلسطين
01/01/2010 10:28
السلام عليكم
هل من مسؤل يقرأ التعليق ام لا يقرأون فقط يأمرون للاسف؟؟
والله لى بنتان خامس ورابع اقسم بالله الشنطه التي يحملونها لا يحملها لا استاذ جامعه او دكتور او برفسور والمهم ان الواجبات كثيره جدا والطلاب لا يستوعبون الى القليل القليل للاسف اين انتم نائمون تائهون لا تدرون كيف المسؤوليه تكون ؟؟

262 ) معلم /جنوب الخليل /م ش ب / فلسطين
01/01/2010 10:39
1 / المنهاج / خاصةالصف الاول والثاني والثالث / والرجوع الى كتاب السكاكيني * الحرف /الكلمة /الجملة
2/ التركيز على المواد الاساسية في الصفوف الثلاثة الاولى ؟
3/ تأهيل المعلمين الذين يدرسون الصفوف الثلاثة الاولى .
4/ التعيينات / بالواسطة وعدم وضع الرجل الماسب في المكان المناسب .

263 ) ابن فلسطين / فلسطين
01/01/2010 10:43
اولا اتقدم بالشكر لوكالة معا على مواضيعها الحساسة والتي تمس حياة شعبنا بشكل مباشر.
وأود القول للاستاذ ثروت زيد ان التعليم فعلا في خطر ولكن لماذا ؟ الم يكن السبب الاول لهذا هو عدم وضع الشخص المناسب في المكان المناسب وهناك امثلة كثيرة على ذلك في الادارة العامة للاشراف التي يديرها الاستاذ ثروت زيد ،

264 ) مجلس اولياء الامور/ السموع / فلسطين
01/01/2010 10:44
بسم الله الرحمن الرحيم الكل يعرف ان هناك ضعفا وانحطاطا في مستوى التعليم في فلسطين .. وجميع الذين كتبوا تعليقات قد اصابوا كثيرا من الحقائق لا اريد تكرارها ... لكني اريد ان اضيف ان اصرار بعض المسؤولين في مكاتب التربية على تنفيذ رايهم في معاقبة كل من يقول لهم لا له الاثر الاكبر في تدمير التعليم/ يتع

265 ) ابو جورج/ تربوي / طولكرم / فلسطين
01/01/2010 10:47
نعترض على المنهاج والمعلم والاشراف ... ولكنا ننسا دور اولياء الامور الذي يكون سلبي في الغالب كم من ولي امر لايعرف باي صف ابنه ؟ المسؤولية على الجميع ويجب على واحد منا الوقوف عند مسؤولياته بدأ من الرئيس الى رئيس الوزراء الى وزيرة التربية وطاقم الوزارة ومدراء التربية وطواقم المديريات وانتهاءا بالطالب

266 ) غيور / فلسطين
01/01/2010 10:49
من نحن لنتكلم عن التعليم ما هي معاييرنا الصجيجة والموضوعية للتعليم الجيد. مشكلتنا في تطبيق القوانين فمن له واوووو لا يستطيع احد ان يطبق عليه القانون ومن ليس له حرف الواووو الله لا يرده . حتى المسؤولين في مكاتب التربية والتعليم يشتغلوا على مزاجهم لا يهمهم مصلحة الطلبة بل يهمهم مصالهم الشخصية

267 ) ابو موسى / ارض الرباط
01/01/2010 10:52
المشكلة باختصار هي ان العلم يؤتى ولا ياتي بمعنى ان الطالب هو الذي يجب ان يبحث عن العلم و هذا يعنى ان الطالب الذي لديه الاستعداد للتعلم فانه يسطيع ذلك مهما كانت الظروف والا مكانات ********* وشكرا لقبول التعليق

268 ) مجلس اولياء الامور/ السموع / فلسطين
01/01/2010 10:53
تابع .... من معاينتي لما حصل في السموع في هذا العام ...من نقل تعسفي للمعلمين والمدراء والسكرتيرين ..لا لشيء الا لتنفيذ راي ... ادى الى كارثة تعليمية في كبرى مدارس السموع ...

269 ) استاذ لغة عربية / فلسطين
01/01/2010 10:55
المشكلة تكمن في رواتب المعلمين المتدنية جدا وحبذل يكون للمعلم احترامه ولا يكون له احترام الا اذا اقتنع بنفسه ولا يكون ذلك الا اذا احس انه يأخذ حقه من الراتب

270 ) معلم حيران/ طولكرم / فلسطين
01/01/2010 10:56
بسم الله الرحمن الرحيم :ولكم في القصاص حياة يا أولي الألباب . قد نختلف على طبيعة القصاص ولكن لا بد من ذلك والا زي ما بقول المثل :صحيح لاتقسمي ومقسوم لا توكلي وكلي حتى تشبعي لابدكم تعاعقبوا ولا بدكم ترسبوا وبدكم مستوى تعليم عالي بالله عليكم بمشي هذا الحكي

271 ) معلم من ايام زمان / فلسطين
01/01/2010 11:09
ساق الله على ايام زمان لما كان المعلم الو كلمة ومسموعة من الكل واليوم تغيب دور المعلم وصار الكل يضربو على راسو ويعتب علية ليش تحصيل اولادنا انخفض ما بعرفوا انو القوانين المستوردة هي السبب وخاصة قانون منع العقاب لمن يستحق من 1 وقانون منع الترسيب الا بنسة ضئيلة ثم ان هناك سبب العمل على احباط المعلم

272 ) محمد حسن نواهضة / فلسطين
01/01/2010 11:10
الامر يعود لعدة اسباب :-
اولا: ظروف المعلم الاقتصادية ونصاب التدريس.
ثانيا: المنهاج المزدحم .
ثالثا: القوانين المعمول بها ضمن الوزارة ( النجاح والترسيب )
رابعا: عدم تفعيل قوانين التحفيز في التربية والعقاب .

273 ) الى معا:ضرورة متابعة الموضوع ل / فلسطين
01/01/2010 11:15
الاخوة وكالة معا : من باب المسؤولية الوطنية اناشدكم التعمق في طرح هذا الموضوع بكل محاوره وتفاصيله وانتم اهل لذلك ، بدليل هذا الكم الهائل والنوعي بمعظمه من التعليقات . الموضوع جد خطير ووزارة التربية مغرورون يتفهون من ينتقد السياسات القائمة ويصرون على اختزال الكارثة بالمعلم وفي هذا اصرار على الخطأ.

274 ) الى الاخوة في وكالة معا / فلسطين
01/01/2010 11:16
الاخوة وكالة معا : من باب المسؤولية الوطنية اناشدكم التعمق في طرح هذا الموضوع بكل محاوره وتفاصيله وانتم اهل لذلك ، بدليل هذا الكم الهائل والنوعي بمعظمه من التعليقات . الموضوع جد خطير ووزارة التربية مغرورون يتفهون من ينتقد السياسات القائمة ويصرون على اختزال الكارثة بالمعلم وفي هذا اصرار على الخطأ.

275 ) ورشة نظمتها فتح قبل اسبوع حول / فلسطين
01/01/2010 11:23
فتح والجمعية الخيرية نظمت لقاء عصف ذهني حول هذا الموضوع في قريتي قبل اسبوع خلصت الى نتائج مهمة وفيها الكثير من التفاصيل الهامة الامر الذي يجعلني اتوجه لوكالة معا بضرورة متابعة هذا الموضوع حتى النهاية للوصول الى استنتاجات موضوعية تؤهل لوضع معالجات . للذين مسوا المعلم اعلموا ان لدينا معلمون عظماء اكفا

276 ) المستغيث بالله / فلسطين
01/01/2010 11:23
ان من اسباب انحطاط مستوى التعليم في بلدنا الركض وراء المنافع الشخصية ووضع القوانين التي تنفع واضعها فقط وعدم النظر الى المنفعة الوطنية ولا ننسى ما ال اليه وضع المعلم الاجتماعي والاقتصادي المتدهور بسبب تدني الرواتب وتلاشي القيم والاخلاق من المجتمع الذ1ي لا يعطي المعلم حقه من الحترام والتقدير

277 ) لا تقفلوا هذا الموضوع يا معا / فلسطين
01/01/2010 11:29
الالتزام الوطني لوكالة معا يجب ان يتجسد هنا ايضا فهذه المرة الاولى التي نجد فيها متنفسا للحديث بشأن الحالة التعليمية التي جعلتها وزارة التربية من المحرمات

278 ) أبو الأمل / فلسطين
01/01/2010 11:30
تقول أمراض البلاد وأنت من أمراضها والشؤم علتها هل فتشت عن أعراضها وطن يباع ويشترى وتصيح فليحيا الوطن لو كنت تنغي خيره لبذلت من دمك الثمن

279 ) معلمة | / فلسطين
01/01/2010 11:36
أود أن أسأل الاستاذ ثروت زيد ما الفائدة من مشاريع المواطنة والقانون الدولي ، هل مدير الاشراف التربوي راضي عن اداء مشرفيه ، ان اغلبيتهم لايستحقون ان يكونوا في مواقعهم ، لانهم حصلوا على الوظيفة الجديدة عبر الواسطة ، ونجد كثير من المعلمين يتفوقون على مشرفيهم ، فكيف يرضى معلم مبدع ان يتلقى الاوامرممن هو

280 ) الديراوي _جنين / فلسطين
01/01/2010 12:10
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته انا طالب في الجامعة العربية الامريكية وبدرس سنة ثانية الدفعة اللي انا فيها 45طالب وطالبة والدفعة اللي اتخرجو العام الماضي 34 طالب وطالبة واللي لقيو منهم شغل طالبتين وطالب فمتحير شو رايكم اكمل تعليم ولا سحب من الجامعة واشتغل في اشي غير التعليم (من اوائل الدفعة)

281 ) سماح / فلسطين
01/01/2010 12:15
اولا لقد سمعت مرة تعليق من احدى الطالبات ان سبب الضعف في الانجليزي والرياضيات هم معلمين هذه المواد وفي الحقيقة ضحكت كثير هل يعقل ان يكون كافة معلمين هذه المواد في كل الدول لديهم مشكلة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ وفي الحقيقة قمت بالبحث في اسباب الضعف ووجدتها واقدمها لكم في التعليق اللاحق

282 ) سماح / فلسطين
01/01/2010 12:32
تكملة من اهم اسباب الضعف ان مادة الرياضيات والانجليزي تعتمد على ما يسبقها للتعلم ويعاني الكثير من الطلبة النسيان لما يتم تعلمه السبب الثاني نسبة الذكاء واغلب امتحانات الذكاء تعتمد على اسئلة رياضيات تكوين مسبق لدى الطالب بصعوبة هذه المواد الحل قامت الكثير من الدول بحلول اهمها صفوف معالجة

283 ) منسية / فلسطين
01/01/2010 12:37
مناشدة انا عندي الحل ولكن كيف استطيع تنفيذه فانا مجرد معلمة ومنذ سنوات وانا احاول ان اوصل صوتي ولا احد سمعني ابحثوا عني وساقول لكم الحل

284 ) شامخ / usa
01/01/2010 12:54
السبب هو المنهاج الفلسطيني الفاشل و الذي يعتمد على التلقين و حشو الرأٍس بدون استيعاب او فهم .

285 ) معلمة تبحث عن الحق والعدل / فلسطين\جنين
01/01/2010 12:55

أولا.. أريد من الأخ ثروت زيد الأجابة بصدق عن هذه الأسئلة ليتسنى لك معرفة من هو السبب في فشل العملية التربوة....
1_عدد حصص المعلم من24_27 (بالأضافة الى اللجان المدرسية المفروض على كل معلم أن يشارك في أحد هذه اللجان)؟؟؟
2_الأعمال الكتابية(أيهما أهم عطاء المعلم أم الكتابات؟؟
3_عدد طلبة الصف؟؟

286 ) موظف تربوي / فلسطين
01/01/2010 13:05
اشكر وكالة معا على نشر تعليقاتي مع اني افتكرت انها لم تنشر ولهذا السبب توقفت عن الكتابة اعتذر لوكالة معا مرة اخرى ومعا نحو الافضل لشعبنا وشكرا جزيلا لكم ايها الجنود الاوفياء

287 ) عبد الفتاح / فلسطين
01/01/2010 13:09
سبب الضعف اكتر شي ناتج من الطلاب انفسهم ومن المواد الصعبة عدا عن اضافة مادة الانجليزي للصف الاول وهاي اهم شي لانه بماذا سأسس ابني بالعربي ولا بالانجليزي هاي شكلت تشتيت وضعف للطلبة بشكل كبير جدا فاضافة الانجليزي من الصف الاول من اكبر المخاطر التي تنسف بالتعليم لانه شو المانع ما يكون من الصف الخامس

288 ) موظف تربوي / فلسطين
01/01/2010 13:10
تابع... ومن اهم الاسباب التي احمل فيها الوزارة ووزيرة التربية المسؤولية هي الاهتمام بالكم وليس الكيف والنتائج فاتمنى على وزيرة التربية ان تفسر لماذا يحمل طالب اول او ثاني 10 كتب دراسية على كتفيه ونريد منه ان يقرأ ويكتب؟؟ هل هذا في مصلحة تعليم ابنائنا فيقضل ان يكون فقط عربي E رياضيات واخر لباقي مواد

289 ) معلم مظلوم / فلسطين
01/01/2010 13:14
ان للادارة المدرسية دور فاعل في رفع مستوةى التعليم في المدرسة وللاسف الشديد جعلوا من المدراء اله تريد ان تعبد وذ1لك عندما يرى المدير نفسه في منصبه عدة اعوام ويتصرف كانه اله في المدرسة بدون مشورة المعلم وبدون اي رادع مما يزيد من انتقاص المعلم لكرامته وقيمته في المدرسة وخاصة امام اولياء الاموروالطلاب

290 ) معلم / تعليم
01/01/2010 13:16
شبدنا في التعليم من اصلو ا

291 ) جحا / ابو عوني
01/01/2010 13:33
مني ساقط ساقط شو بدي في التعليم

292 ) سيلة الحارثية / فلسطين
01/01/2010 13:33
يجب علينا جميعا مسؤولين واولياء امور الطلاب ان نتقي الله في اولادنا , فمن واجب المسؤولين وضع الخطط العلاجية لمنهاج الطلبة وايضا اعداد معلمين أكفاء والاهتمام بالمعلم كمهنة راقية وشريفة ورفع رواتب المعلمين حتى نحصل على انتاج افضل واتاحة الفرصة من خريجي الثانوية العامة الحاصلين على معدلات تفوق بدراسة

293 ) احمد شحادة / فلسطين غزة
01/01/2010 13:40
لقد حاولات ان اوصل فكرتي ولكن عدد الكلمات او الاحرف المسموع فيها لا يكفي لأعطاء هذا الموضوع حقه لذلك اجمل رأي فى اننا نتحتاج الى اعادة التفكير الجدي فى كل العملية التعليمية بعدما تم تغير المنهاج ليصبح اكثر فاعلبة وتطور

294 ) سيلة الحارثية / فلسطين
01/01/2010 13:41
تكملة لتعليق لي سابق بدراسة التخصصات المتعلقة بالتربية العلمية والادبية لانه وللاسف ومع احترامي لجميع المعلمين لا يوجد بينهم من حصل على تفوق في الثانوية العامة , من هنا اقول ان هذا واجب وطني يجب على المسؤولين دراسته ولنتق الله في ابنائنا ونخلصهم من ((الجل )) والقصة الفلانية والعلنتانية لرؤوسهم

295 ) فلسطيني غيور / فلسطين
01/01/2010 13:41
اشكر ادارة معا على طرح الموضوع الهام وان كثرة التعليقات تدلل على اهميته لذا اقترح ان يبقى الموضوع على الواجهة الرئيسية لعدة أيام وأرجو من مسؤولي وزارة التربية والتعليم قراءة التعليقات بقلوب مفتوحة من اجل تدارك الخطر الداهم لاجيال المسقبل ونريد افعال لا اقوال نريد بناء جيل واعي ومثقف ومؤدب لا العكس.

296 ) محمد عبدالله / فلسطين العربية
01/01/2010 13:45
في عام 1967 وعندما هزم الجيش المصري أعلن الرئيس جمال عبد الناصر تحمله للمسؤولية كاملة وقدم استقالته، وهكذا يفعلون في الدول المتحضرة عند الفشل. حبذا لو عقدت وزيرة التربية والتعليم مؤتمرأ صحفيا ً وتحملت في المسؤولية عن فشل العملية التعليمية بصفتها المسؤول الأعلى في الوزارة ثم أن تقدم استقالتها...تابع

297 ) التعليم بخير / فلسطين
01/01/2010 13:49
التعليم بخير اذا تم اعادة النظر في استمرار التدريس في جامعة القدس المفتوحة لانها والحمد لله تخرج معلمين غير شكل

298 ) محمد عبدالله / فلسطين العربية
01/01/2010 13:53
وان تفسح المجال لغيرها من الأشخاص الأكفاء ممن يملكون رؤيةً واضحة واستراتيجيةً شاملة ومتكاملة لأصلاح العملية التعليمية بصورة جدية بالتعاون مع أهل الخبرة والكفاءة لا أهل الواسطة والمحسوبية.وأن يكون التعاون شاملاً بين جميع الأطراف.وفي النهاية أن يتم اعتماد المساءلة والمحاسبة للمقصرين والعكس صحيح.

299 ) معلم مقهور / فلسطين
01/01/2010 13:54
انا بقول انو السبب كثر الحصص على المعلم بصراحة المعلم الي بيعطي 6 او 7 حصص باليوم شو بدو يعطي تا يعطي فيهن انا اصلا بوصل الحصة السابعة وبكون شبه صاحي وتانيا راتب المعلم قد ربع راتب اي عسكري الي بكون بلا شهادة ثالثا اسال اي ولي امر باي صف ابنك والله نصهم ما بعرف وبالاخر تيجي تحكيلي المعلم

300 ) معلم قاضي"قرار الحكم" / طولكرم
01/01/2010 13:54
واخيرا من المذنب؟ مه هنا يجب ان يحاكم كل من وضع الخطة التربويه الفاشله التي تهد جيلا باكمله .. في قفص الاتهام الوزيره الوكلاء مدراء الاقسام بالوزاره هؤلاء يجب ان يقدموا للعداله الفلسطينيه بسبب جرمهم بالعمليه التربويه .. ياجماعه والله الوزاره بواد واللمعلم بواد والطالب بواد اخر

301 ) معلم دراسات دنيا / فلسطين المؤقتة
01/01/2010 14:00
قال التعليم في خطر قال... وين راح اسطول الدراسات التربوية من ماجستيرات ودكتورات اللي بتتحفنا بها الجامعات بره وجوه علي ودنو وجلها بنظام المقاولات ومواضيعها ثقافة عامة وتجميع ولطش من هان وهان وكله من اجل العلاوة والترقية لا اكثر ومتحيرين بين اللي بقول التعليم اتحسن 3في المائة والا اللي في خطر؟

302 ) واجد من الناس / فلسطين
01/01/2010 14:10
انا قرأت كل التعليقات وانا متاكد لو ان سعادة رئيس الوزراء و سعادة وزيرة التربية و التعليم تقرأها جميعا لعرفت ما هي مشكلة التعليم في فلسطين وما هو الحل
مع الشكر الجزيل لوكالة معا

303 ) موسى / بدور عليها بلمجهر
01/01/2010 14:12
الحقيقة للاسف مُرة
التعليم متدن في فلسطين للأسباب التالية :
المنهاج : طويل ومزدحم بالمعلومات
المعلم ومديريات التربية والتعليم : البعض منهم غير مهتم بالانجاز لان مشكلتة اصبحت فوق مهنته والمديريات لا تقدم حوافز
اولياء الامور : المعظم منهم لا يتابع من هم في المدرسة من اولاده
3- في معلمين مهملين

304 ) علام هندي / فلسطين
01/01/2010 14:16
الخلل موجود وظاهر لكن لا احد ينتقد انا لماذا قبل 15 سنه لم يكن في كل المدرسه امي واحد اما الان فحدث ولا حرج المسؤولين الان كانوا في السابق اصلا غير اكفاء وكل يوم نلاحظ الطلاب الى الخلف وللاسف الشديد الان بدئوا يوظفوا حسب الانتماء السياسي مما يعزز غباء الطلاب يجب متابعه المعلمين كل لحظه لانه لا يوجد

305 ) بو أحمد / فلسطين
01/01/2010 14:18
يمكن الاصلاح من خلال
1-اعادة النظر في المناهج وتحسين فشلها
2-اعتماد النزاهه والشفافيه في الترقيات بدل الواسطه والحزبيه في كل مؤسسات التعليم
3-تحسين وضع المعلم وتقديم المكافئات له
4-تحسين أنظمة التعليم وتقليل التقليد للغرب

306 ) ظاهرة اعوجاج العمود الفقري للا / فلسطين
01/01/2010 14:23
الف كتاب بالشنطة : منذ بداية 2009 تعاملت مع 15 قضية طفولة في محافظتي يعانون امرا لم اشهده من قبل اعوجاج العمود الفقري للاطفال ، وبالصدفة اضطررت لحمل شنط اطفالي قبل ايام فادركت تماما ما هو السبب ، احقا يحتاج اطفالنا لحشو شنطهم بهذا الكم من الكتب يوميا ، هل تفقدت معالي الاخت الوزيرة يوما شنط احفادها ؟

307 ) النمس / فلسطين المحدودة
01/01/2010 14:27
مع الترفيع الالي....انت اولادك في ايدي امينة.....النجاح مضمون مضمون.... وكله طالع في الاوتوبيش مش مشكلة جنب السواق واللا اخر كرسي..والتعليم حالو:
بابور رايح رايح وبابور جاي...بابور محمل سكر وشاي... كيفوا صحتين عمي

308 ) 90%من الجهد لترويض المعلم لا ت / فلسطين
01/01/2010 14:29
الواجبات الورقية اليومية الملقاة على عاتق المعلم تحتاج لمؤسسة كاملة لانجازها ، لكن اصرار غريب على مضاعفتها وممارستها عليه هذا ان اراد ان يكون بريئا في نظر ادارته وانه يؤدي دوره ، اما الجهد المباشر مع الطلبة فانهم لا يبقون لدى المعلم مساحة زمنية او بقايا طاقة ليبدع فيها بعمل نوعي !!!!!

309 ) سيلة الحارثية / فلسطين
01/01/2010 14:34
يجب على ادارة جامعة القدس المفتوحة ان تضع شروطا خاصة للقبول في الجامعة مثلا معدل 75% فما فوق لانه والحمد لله اصبح الناجح 50% مرشح لان يكون معلما بعد 4 سنوات , استحلفكم بالله اليس ظلما ان ينافس ابن جامعة القدس المفتوحة الناجح بالقوة مع ابن جامعة النجاح الذي سهر الليالي لنتق الله ونعدل قدر الامكان

310 ) لان زوجتي معلمة فاني اعيش في ب / فلسطين
01/01/2010 14:35
اشهد الله اني اقول الحق : انا وزوجتي امامنا خيارين لا ثالث لهما : فاما استقالة من وظيفها كمعلمة ، واما والعياذ بالله انفصال . لا ابالغ احاول مساعدتها ما استطعت في شؤون البيت ومع ذلك فالزمن غير كاف والخدمات متردية ، تكتب وتحضر وتحلل وتصحح وتضع اسئلة وتضع خطط علاجية واسطوانة لا تنتهي ، اما آن لهذا الع

311 ) خبراء الصحة النفسية يوصون المو / فلسطين
01/01/2010 14:41
لكي لا يصل الموظف الى درجة الاحتراق الوظيفي او الاستنزاف المبكر فان خبراء الصحة النفسية لدى الفهمانين يوصون بتحريم اخذ العمل الى البيت ، لكن بلا مبالغة ما يبذله المعلم من جهد في بيته يفوق اضعافا ما تسنح به الفرصة في المدرسة،ثم يقال لماذا المعلم واسرته يعيشون بؤسا اجتماعيا وتوترات لا يعلمها الا الله

312 ) حصيلة ورشة نفذتها فتح / فلسطين
01/01/2010 14:47
كخلاصة : ان في القطاع الحكومي مدرسين وكفاءات ومدرسات عظماء مبدعون مخلصون يسعون لتطوير قدراتهم ومهاراتهم باستمرار وبامانة يتفوقون على الكثيرين في القطاع التعليمي الخاص ، لكن عقم السياسة التربوية تدفنهم تقتلهم تهد م عزائمهم وتستنزفهم في شكليات لا تمس مباشرة العملية التعلمية للاطلاب

313 ) ورشة نفذتها حركة فتح / فلسطين
01/01/2010 14:53
"دع عملك وكل متعلقاته على باب مكتبك" هي قاعدة في الصحة النفسية ان اردتم معلما او موظفا يقبل على عمله في الصباح بكل همة ونشاط فلا تشيخ روحه مبكرا ولا يصبح مروجا لبضاعة الياس وعدم الثقة واللامبالاة . احقا هذا ينطبق على معلمنا بالله عليكم ثم تحاول هذه الوزارة وجهابذتها اخضاع المعلم فقط وفقط للاتهام

314 ) من ورشة نظمتها حركة فتح / فلسطين
01/01/2010 14:58
سؤال : كم يوما فعليا في السنة الدراسية ؟ ثم كم امتحانا فعليا ينفذ في السنة ؟ المعلمون قادرون على الاجابة الدقيقة . مالذي سيترتب على ذلك فيما يتعلق بالمعلم من حيث وضع الاسئلة وطباعتها وتصحيحها وجدولتها وتحليل نتائجها ووضع خطط علاجية على اثرها . فما هو الزمن المتبقي للمعلم كي ينفذ من خططه التي وضعها ؟

315 ) زهرة الكاميليا / فلسطين
01/01/2010 15:00
مع شديد الاسف هناك الكثير من الاخطاء التي ترتكب بحق التعليم والمعلمين في عصرنا الحالي اولها صعوبة المناهج واكتظاظها بالمعلومات .ثانيها عدم تحفيز المعلم وتاهيله للعملية التربوية. ثالثها اهمال الاهل لابنائهم وانشغال الطلاب بالتكنولوجيا الحديثة من كمبيوتر وانتر نت وتلفاز تشغل كل تفكيره.

316 ) من ورشة نفذتها حركة فتح / فلسطين
01/01/2010 15:03
جهد كبير لا يمكن ان يتصوره الا القريبون من العملية التعلمية ، يحترق فيها المعلم صباح مساء وهذا واجبه الوطني ايضا ولكن ، لكن ما قيمة هذا الجهد ان كان سيتساوى في نهايته الخشب مع الذهب ، بمعنى محظور ان تتجاوز نسبة الرسوب كذا وكذا فيضطر المعلم ذاته ان يتصرف بعكس قناعته فينجح هذا وذاك فتكون نسبة الناجحين

317 ) من ورشة نفذتها حركة فتح / فلسطين
01/01/2010 15:07
موضوع نسبة النجاح :هي مؤشر قوي جدا على طريقة تفكير الحاكمين في وزارة التربية والتعليم ، وهي ببساطة القضية الاعلامية فنسبة الرسوب والنجاح الحقيقية مسالة تسيء لسمعة الوزارة فيما اذا اعتمدت كما هي من وجهة نظر الوزارة ، واما الاداعء بان التوجيهي سيكون مصفاة هم يعلمون ونحن نعلم ان الحقيقة ايضا ليست كذلك

318 ) معلم حيران / طولكرم / فلسطين
01/01/2010 15:12
هناك تم الوضع على العديد من الجروح آمل ان تدرس الجهات المختصة هذه الملاحظات وعلى الاخوة في وكالة معا متابعة ذلك . عندي اقتراح ان يعود نظام الدوام المدرسي لستة أيام . مع الشكر

319 ) معلم / فلسطين
01/01/2010 15:14
شكرا لوكالة معا لجهودها
يمكنكم تطوير البحث في الموضوع بارسال مراسليكم الى المدارس ونقاش المعلمين والطلبة ووصف الوضع في المدارس.
الرجاء لا ترسلوا صحفي ناقم على التعليم

320 ) من ورشة نفذتها حركة فتح / فلسطين
01/01/2010 15:15
تورطت وجعلت من اطفالي متفوقين في صفوفهم وليتني لم افعل ذلك واقسم اني اتمنى لو لم افعل ذلك : اتعلمون لماذا لان الثمن كان باهظا فالمنهاج الطويل جدا والصعب عليهم جدا جدا لم يترك لهم الفرصة لممارسة انشطتهم الاجتماعية ، ما عدت قادرا على اقناعهم بالتواضع الاكاديمي قليلا فقد تورطوا ولكن والله ان فيه ظلم له

321 ) أم أحمد / فلسطين
01/01/2010 15:18
حقيقة أنا لا أضع اللوم كله ع المعلم فقط ولكن المنهج الذي يدرس لأبنائناطويل ولا تنسوا مدة الحصة فمطلوب من المعلم متابعة الطلاب وشرح الدرس فلا يجد إلا أن الحصة قد انتهت أطلب من المسؤلين مراجعة المناهج الصعبة والطويلة فعندما يأخذ الطالب المنهج يأخذه وكأنه لن يأخذه مرة أخرى

322 ) معلم / فلسطين
01/01/2010 15:21
اطالب بدفع علاوات للمدرسين
1- علاوة "قلة قيمة" هو صار في اقل قيمة من قيمة المعلم الكل بلطوش فيه
2- علاوة بدل مخاطرة. يسلم المعلم ويروح لأهله سالم من المدرسة.

323 ) من ورشة عمل نفذتها حركة فتح / فلسطين
01/01/2010 15:26
ما تناولته تعليقات عديدة هنا الا وهي قضية عدد الحصص التي ينفذها المعلم في الاسبوع وتوزيعها وهي ضاغطة لاتسمع للمعلم ا

324 ) عصام النسر / فلسطين
01/01/2010 16:08
النهاج ممتاز بس المشكله في المدرس نفسه المدرس الان لا يحب ان يدرس وهذه حقيقه انا بعرفها وشايفها كمان نحن بحاجه الى مراقبة المدرس لانه المشكله مش في الطالب بل على العكس هيه في التعليم والمعلم الذى بحب يوم العطله وكثرة الاضرابات وهوه لا يعرف لماذا يضرب المهم اضراب بصراحه نأسف على من لا يحمل الامانه

325 ) عرفات البابا / فلسطين
01/01/2010 16:30
والله يا إخوان هذا أهم موضوع بتطرحو وكالة معا مع إنو كل مواضيعها مهمة
المشكلة الأكبر إنو كل واحد فينا يضع المشكلة في الآخر .. لكن أن تنير شمعة خير من أن تلعن الظلام وأنا أقول التالي 1 الآهالي غير متعاونيين 2 بعض المعلمين ضعاف نوعا ما 3 القوانين مجحفة للمعلم ومنصفة للطالب 4 المنهاج كبير جدا

326 ) من ورشة عمل نفذتها حركة فتح / فلسطين
01/01/2010 16:41
عام 2007 بلغ خط الفقر في فلسطين 2375 شيكلا بمعنى ان الاسرة المكونة من 6 انفار تصنف فقيرة ان كان دخلها الشهري اقل مما ذكر وطبعا كثير من السلع تضاعف ثمنها منذ ذلك الحين حتى اليوم ، السؤال كم من المعلمين والمعلمات يتقاضون راتبا شهريا فوق 2375 شيكل مع مراعاة الارتفاع الاضافي للاسعار بعد 2007. المعلم ظرو

327 ) عبد الفتاح / فلسطين
01/01/2010 16:41
استكمالالماقلت المعلم مظلوم فهولايشعربالاحترام لانه الكل عليه التربية والوزارة والاهالي كل شي ضده والراتب متل العمى مايشبع حاله كيف اولاده؟وكذلك عددالحصص اللي تهد الحيل... شو نحكي الا جزء من وجعنا ..... الوزارة تتحمل كل المسؤولية لاننكروجود معلمين ضعاف ياسيدي ينفصلووتتعدل الامور السابقة وكل شي تمام

328 ) طالبة جامعة / فلسطين
01/01/2010 16:44
انا بدي اؤكد على شغلة مهمة كثير و هي انه الاساس الجامعة قبل المدرسة..لانه الاستاز من وين متخرج؟مش من الجامعة؟لو انه الجامعة بتدرس صح ما كان طلع في اساتزة فاشلين..اتا طالبة بجامعة بيرزيت و شايفة كيف التعليم بالجامعة ما بسوى..مش بس المدرسة بتعتمد على التلقين و اسلوب التبصيم,و الجامعة كمان بتعتمد هاد

329 ) من ورشة عمل نفذتها حركة فتح / فلسطين
01/01/2010 16:46
من الظلم الحديث عن سلبية المجتمع الفلسطيني وتحديدا فيما يتعلق بالتزام الاهل في تدريس اطفالهم ، بالعكس المجتمع الفلسطيني انتقل نقلة نوعية على هذا الصعيد ، انما المشكلة ان المنهاج المقرر للطلاب في كل المستويات بلغ من الطول ومن الصعوبة مرحلة جعلت من تاثير جهدهم يظهر وكانه غير موجود ، الاهل اصبحوا يحفظو

330 ) معلم محب جدا للمهنة / الخليل / فلسطين
01/01/2010 16:48
ممنوع الضرب الرسوب محدد بنسبة قليلة قال لي احد الطلبة من الصف التاسع عندما سالته عن عدم تنفيذ واجباته المدرسية يا استاذ انا متاكد من النجاح في نهاية العام الدراسي لان الترسيب لن يلحق بي لوجود من هم اضعف مني في الصف

331 ) طالبة جامعة / فلسطين
01/01/2010 16:48
الاسلوب..قال بيعطونا حصص مختبر..بناخد الحصة و بصراحة ما منستفيد ولااا اي اشي بنسوي التجربة و منطلع ولا كانه قعدنا 3 ساعات جوا المختبر..لانه التجارب غير هادفة و ما بتعتمد على المشاهدة حتى كله حسب ايش الاستاز بده النتيجة تطلع..فانا بحمل الجامعات المسؤولية لانها ما بتدرس مزبوط و بتطلع مين ما كان استاز

332 ) من ورشة عمل نفذتها حركة فتح / فلسطين
01/01/2010 16:50
نقابات المعلمين والاتحاد العام تحديدا وجهات مهتمة مهنية بهذا الموضوع ومنهم بلا منازع وكالة معا بالضرورة المبادرة الى تنظيم جملة من الورش ولقاءات العصف الذهني تنتظم فيها محاور العمل من اجل الدراسة واجراء البحث المعمق وبشكل موضوعي من اجل الوصول الى الاستنتاجات القابلة للتحول الى انشطة وسياسات توقف الت

333 ) موظف تربوي / فلسطين
01/01/2010 16:51
معالي الوزيرة اسألك بالله العظيم ان تنظري بكل جد واهتمام لمستقبل ابنائنا فاوقفي المشاريع التي يتقاتل على اموالها موظفين وزارتك ومديرياتها، واوقفي تبادل الخبرات مع الجامعات التي تستفيد ماديا في تجهيل ابنائنا، وكوني جريئة بايقاف التدريس في جامعة القدس المفتوحة من مدرسين ومشرفين لا يصلحوا ابدا

334 ) من ورشة عمل نفذتها حركة فتح / فلسطين
01/01/2010 16:54
انجح انماط الادارة ان تجمع بين الميدان ورؤيته وتجربته وبين ذوي المستويات الاشرافية والادارية ، وفي الحالة قيد النقاش ليدرس بجدية مقترح تدوير المسؤولين في مقر الوزارة لمدة 6شهور بحيث يلتحق كل منهم بالعمل والدوام اليومي في اقرب مدرسة الى مكان سكناه ليرى الامور كما هي على الارض وليس من خلال الورق الجمي

335 ) موظف تربوي / فلسطين
01/01/2010 16:56
معالي الوزيرة اسألك بالله العظيم ان توقفي او تراقبي الانترنت في وزارتك ومديريات التربية والتي يستخدمها موظفيكي للشات وفتح مواقع لااخلاقية انا اقول لاني رأيت بام عيني ويستخدم البعض اللعب بالشدة على الاجهزة واسألك بالله ان تتابعي اعمال الموظفين فهناك في احدى المديريات يتبع......

336 ) موظف تربوي / فلسطين
01/01/2010 16:59
فهناك في احدى المديريات التابعة للوزارة احد الموظفين يستقبل المراجعين من الجمهور لجمعية ما في مكتبه ويعقد الاجتماعات لها ، اتساءل اين انتي عنه ؟؟؟ وهل يعقل ان يكون مثله وهم كثر في مديريات التربية والوزارة حريصين على تعليم ابنائنا وفي النهاية نلوم المعلم الذي لا يجد وقتا لشرب الشاي في المدرسة!!!!!!

337 ) من ورشة عمل نفذتها حركة فتح / فلسطين
01/01/2010 17:01
تدوير المسؤولين بحيث ينخرطوا بالعمل الميداني اجراء هام على معالي الوزيرة ان تفكر فيه وعلى دولة رئيس الوزراء ان يعززه وبغير ذلك فان خيالات المسؤولين الكبار في مكاتبهم سوف لن تنتهي بل ستستمر ويستمر معها عذابات المحروقين المحترقين بنار الميدان وجحيمه، هل تتخذ الوزيرة هذا الاجراء فتثري تجربة المخططين ب

338 ) موظف تربوي / فلسطين
01/01/2010 17:05
معالي الوزيرة اسمعيني ارجوكي موظفيكي في المديريات والوزارة يطلبون ايميلات المدرسات الجدد، لماذا؟ من اجل التدريس . عندي تجربة حيث شكت احدى المدرسات الجدد من احد الموظفين حيث طلب الاميل وبدا يعاكس بها وهناك توثيق لمحادثاته الماسخة وطلب منها امور اخرى لا ارغب بذكرها وهو مسؤول تربوي كبير ما شاء الله

339 ) يا معا ابقوا الموضوع بارزا / فتح
01/01/2010 17:06
قد ينتهي زمن بقاء الموضوع على الصفحة لكن الواجب الوطني يقتضي ابقائه مفتوحا وتوجيهه بالمسارات التي يجب ان يسلكها .
يا وكالة معا انه الموضوع الاهم على الاطلاق وبمرتبة همنا الوطني والسياسي وهم الاسرى وانتم مبدعون نثق انكم لن تعدموا الوسيلة في انجازه كما ينبغي
نحترمكم ونحترم مهنيتكم وموضوعيتكم

340 ) موظف تربوي / فلسطين
01/01/2010 17:08
كل ما ذكرته كأسم موظف تربوي من بعض اسباب لومي للوزارة لتدني مستوى التحصيل للطلبة وما خفي اعظم وفي النهاية نلوم المعلم ثم المعلم ثم المعلم الا نخجل من انفسنا حرام وعيب واتقوا الله في ابنائنا وشعبنا ولنبقى على مسيرة القيادة العظيمة ابو عمار وابو مازن وجميع الشرفاء من القيادات وشكرا لكم جميعا

341 ) معلم -بيت لحم / فلسطين
01/01/2010 17:11
الحق يقال ان التعليم في فلسطين في الهاوية ولا يمكن ان نلوم جهة معينة او اي طرف فلكل مشارك في تدمير التعليم في فلسطين فالوزارة , والمشرفين والمدراء في المدراس والاهالي كلهم ملامون على تدهور التعليم لكن يقع اللوم الكبير على رغبة الطالب في الدراسة فمعظم طلبتنا لا يرغبوا في التعليم

342 ) استاذ / فلسطين
01/01/2010 17:29
والله اذا بصير راتب المعلم 5000 شيكل ونصابو 20 حصة بعتقد راح تنحل هالمشكلة

343 ) دكتور في جامعة النجاح / فلسطين
01/01/2010 17:34
السلام عليكم.
من ملاحظاتي للتعليقات السابقة شاهدت الكثير من التعليقات على مستوى طلاب جامعة القدس المفتوحة..
ولكن اشهد الله ان فيها طلاب بمستوى عالي جدا وانا اتكلم من واقع تجربتي في اكثر من جامعة من بينها القدس المفتوحة
لذلك ارجو عدم المزاودة.. وكل انسان يعرف مستواه وتحصيله..

344 ) معلم / فلسطين
01/01/2010 17:47
المعلم يدخن السجائر العربية الملفوفة تواضعا

345 ) ااااااااااااكتر من 300 تعليق / نابلس
01/01/2010 17:55
الموضوع وصل عدد التعليقات فيه لحد الاان اكتر من 300 تعليق وبوقت قليل يعني عنجد في مشكلة بالتعليم وفي كتير مزعوج بس يا هل ترى في حد سامع انا شخصيا بناشد معا بصفتها اكبر مؤسسة اعلانية فلسطينية انها تذيع الموضوع توجهو للمسؤولين ولا توجيهو للمسؤولين وقلتو واحد والله انا هيك شايف خليها عالله

346 ) من ورشة فتحاوية:تدوير مراكز ال / فلسطين
01/01/2010 17:59
تدوير كافة مراكز المسؤولية في الوزارة بحيث يلتحق المدراء العامون والوكلاء المساعدون ومدراء الدوائر بالميدان وصدقا سيصبح تخطيطهم بعد ذلك واقعي يعبر عن حاجة حقيقية في الميدان ، فقط 6 شهور مع ابقاء درجاتهم ومسمياتهم ولكن يمارس دوره كمدرس او مرشد تربوي او مدير بشرط ان يكون نصيبه 26حصة اسبوعيا

347 ) السلام / فلسطين
01/01/2010 18:07
بسأل وكالة معا مثل ما الكل بسأل ماذا بعد عرض هذه المشكلة هل رح يكون في متابعه لهذه المسكلة ؟؟؟ وايجاد حل لهذه المشكلة ـ أم ستنطوي هالمشكلة وهذه المناقشة وتكون في الأرشيف ـ كل الشكر لوكالة معا و ياريت يكون في متابعة لهذه المشاكل التي يتم طرحها ومسائلة حضرات المسؤولين

348 ) ورشة فتح:لوكنت قريبا من الوزير / فلسطين
01/01/2010 18:10
لو كنت قريبا من الوزيرة ولدي حس بالمسؤولية لاستنبطت من كل تعليق فكرة وهذبتها وقدمتها لوزيرتي وان استدعى الامر اناقشها اجادلها وانحاز الى موقف الميدان حتى وان تضررت فلا بأس فالضرر العام الذي يصيب مستقبل شعبنا اي اطفاله اخطر مليون مرة

349 ) من ورشة نفذتها فتح / فلسطين
01/01/2010 18:16
لا تقولوا ان الاهل سلبيين في العملية التعليمية فوالله ان كثيرا من الاسر تحفظ الكتب عن ظهر قلب لكثرة ما يدرسون اطفالهم بل منهم من يهذي ويجعل من مضامين دروس اطفالهم مادة في الاحاديث في التزاور الاجتماعي والاعراس وبيوت الاجر وفي الاسواق اذا شوفيرية العمومي بسألوا الركاب يا جماعة الناس مسطولة من هالحالة

350 ) عاشق الحقيقة / فلسطين
01/01/2010 18:21
بداية كيف يطلب من المعلم الإخلاص في عمله وهو يرى الأميين حاصلين على وظيفة مدير عام ودرجات ا ب ج ح ؛ ألا تعلمون مقدار الإحباط الذي يحسه المعلم ومديره جاهل ومدعوم من جهات عليا في السلطة ؛ ومن سيجبر المعلم على الإخلاص في عمله وهو حاصل على وظيفته بالواسطة ومدعوم من س و ص ؛ وموجهه موظف بالواسطة وغير كفؤ

351 ) عاشق الحقيقة / فلسطين
01/01/2010 18:33
بعد فترة سوف تتضح الحقيقة ؛ ويظهر ان هناك شوية تمويل من أجل النهوض بالتعليم ؛ ورشة هنا وأخرى هناك ؛ وتنتهي الزوبعة ويبقى الطالب وأهله ؛ وبعض المدرسين المساكين على حالتهم ؛ لن يتغير شيء ؛ السبب ان الكل لا يريد ان يعالج المشكلة الحقيقية ؛ السؤال الجوهري : هل القائمين على حل المشكلة هم اهل لحلها ؟؟؟!!!

352 ) مدير مدرسة / فلسطين
01/01/2010 18:34
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اسباب تراجع التعليم في فلسطين كثيرة اهمها :
1- المعلم ( مستواه وخبرته وراتبه وتاهيله وتدريبه تخصصصه عمله الاضافي )
2- الاهالي عدم متابعة ابنائهم مراقبتهم توجيههم وتربيتهم على احترام الاخرين
3- التكنولوجيا الفضائيات والانتر نت والموبايلات واستخدامها الصحيح وقواني

353 ) سيلة الحارثية / فلسطين
01/01/2010 18:54
اهم شيء في التعليم هو اهتمام الاهالي بابنائهم ومراقبتهم من حيث السلوك العام وان ينشئوا جيلا يتحلى بالتربية ويحترم معلميه ,والله لحد الان واصبح عندي شبابا ,كلما ارى المعلمين يحمر وجهي علما انني كنت من الطلاب المتفوقين لانني تربيت تربية صحيحة احترم كل من حولي وخاصة المعلمين "من علمني حرفا كنت له عبدا"

354 ) فلسطينية / فلسطين
01/01/2010 18:56
انا برأي سبب تدهور التعليم هو الكثافة يلي مش طبيعية بالمنهاج هي يلي بتخلي الطالب مشتت ومش قادر يبدع في كل شي والله حرام عليهم هالطلاب الصغار زي العتالين في هالكتب وانا شايف انو نص هالكتب ما الها لازمها ليش هيك التعليم ليش يكون في كتاب تاريخ تحتوي على مواد لطالب بصف اول ما راح تفيده طول حياته مثلا

355 ) طالب جامعي سيصبح معلم / فلسطين
01/01/2010 19:16
انا اعتقد ان المشكلة ليست بالمعلم ولا بالطالب وانما هناك سياسات مرسومة تهدف الى تجهيل الشعب بل الامة العربية باكملها وللاسف ان هذه السياسات تطبق على ايدي الزعماء العرب فمن الغباء ان نرى موظف في جهاز حرس الرئيس لا يحمل ادنى شهادة يحصل على راتب 2500 شيكل في حين الراتب الاساسي للمعلم 1700 شيكل .والسلام

356 ) معلم / فلسطين
01/01/2010 19:17
للاسف قرات معظم التعليقات السابقة لاجد تبادل الاتهامات ما بين المعلم والوزارة .
في العالم الغربي عندما يعلن مسؤول عن فشل في نظامه يعلن ايضا انه يتحمل المسؤولية بنسبة 80% والباقون بنسبة 20% .
سؤال الى السيد زيد كم تتحمل الوزارة ومسؤوليها من هذا الخلل
الى متى التعيينات التنظيمية التي هي السبب

357 ) ابو العبد //جنين / فلسطين
01/01/2010 19:25
الا ترون ان الموضوع يستحق جلسة من مجلس الوزراء لدراسة المشكله وايجاد الحلول العمليه اي يجب ان يطرح على اعلى المستويات من الرئاسه الى مجلس الوزراء الموقرلان المشكله تتفاقم يوما بعد يوم

358 ) جوزيف سماحة / فلسطين
01/01/2010 20:17
التعليم في فلسطين في خطر؟
معقول يا جماعة واحنا عنا نسبة النجاح بامتحان الثانوية العامة اعلى من اليابان وامريكيا
حتى مرة سمعت نكته بدهم الجماعة يجووا لعنا يدربوا معلمينهم وبدهم يستاذنوا باستخدام مناهجنا
شكرا ثروت زيد وشكرا للحكومة وشكرا لدولة الثوار والمناضلين

359 ) تربوي / فلسطين
01/01/2010 20:19
ما تنسوش طبعاً يا قادة يا تربويين !! ان الطالب الفلسطيني يكفيه الحصول على شهادة السابع او الثامن او التاسع الاساسي كي يأتي لادارة المدرسة والحصول على هذه الشهادة للالتحاق بدورة تدريبية في احد الاجهزة الامنية مدتها اسابيع ثم يتم توظيفه براتب لا يقل عن 1500 شيقل ! فلماذا اذن الدراسة الثانوية والجامعية

360 ) معلم محروق / فلسطين الباكيه
01/01/2010 20:20
اريد ان اوجه سؤال الى معالي وزيره التربيه والتعليم المبجله ماذا فعلت بمدارس الوكاله عندما كنت مسؤولة عن التعليم فيها؟ زهل ستعملين بمدارس الحكومه نفس الشيء؟ اذا كان الجواب نعم ... عليه العوض في التعليم كله

361 ) ابو صخر / فلسطين
01/01/2010 20:24
ان التعليم ليس فقط في خطر بل على وشك الانهيار ان لم يكن قد مات سريريا. فالامر يزداد سوءا يوما بعد يوم. فالمعلم لم يعد معلما والطالب لم يعد طالبا والاهل لا يسالون ولا يتابعون. والسياسات العليا لا تتخذ الاجراءات المناسبة وفي الوقت المناسب فلا مساءله ولا متابعة حتى للمشاريع التي يفرضونها على المدارس.

362 ) استاذ اخر صرعه\طولكرم / فلسطين / فلسطين
01/01/2010 20:28
قلتها في تعليقي السابق.............سياسة تجهيل مقصوده............ومقدمه لخصخصة التعليم في المدارس والجامعات.الله يكون بالعون.

363 ) المصيبة / غزة
01/01/2010 20:41
انا معلم انجليزي خريج كلية الآداب بمعدل 83 لما تعينت معلم حبيت أطور نفسي تربويا و التحقت بدبلوم التربية في الجامعة الاسلامية و طلعت منه زي ما دخلت و المصيبة الأكبر انه اللي درسني مادة طرق التدريس كان بيشتغل ممرض في أمريكا و لتمكنه من اللغة اخذ ماجستير في التربية من السودان و صار رجل تربوي؟؟؟؟؟؟

364 ) ولي امر يرد على ثروت زيد / فلسطين
01/01/2010 20:45
اذا كان المسؤول الكبير في وزارة التربية والتعليم ثروت زيد يشكو من انحطاط التعليم فلمن نشكو نحن؟؟؟؟؟للاسف وضعنا ابنائنا في ايدي غير مسؤولة ولا امينة

365 ) متفرج / فلسطين
01/01/2010 21:08
هل وزارة التربية والتعليم جاده على اخذ الامور محمل الجد واتخاذ قرار سريع بعقد مؤتمر تربوي مطول يحضره عدد من الطلبة ، عدد من المعلمين ، مدراء التربية ، مسؤولين ، خبراء مبدعين بهدف وضع الحلول وتبنيها خلال العام الدراسي القادم ؟
2- كيف لا يكون التعليم متدني والمدراء العامون في الوزارة ليسو بخبراء وجهل

366 ) معلم متقاعد/فلسطين / فلسطين
01/01/2010 21:15
اسباب الضعف:1-المواد التعليمية الكثيرة للصفوف من الاول الى الثالث والتي لا لزوم لها ولو كان التركيز على المواد الاساسية(عربي،رياضيات) في هذه الصفوف سوق نحصل على طلاب اقوياء كما كان في الماضي
2- مطالبة معلمي هذة الصفوف بالتحضير الكثير الذي لا لزوم له في هذة المرحلة
وعدم الاكتراث بطلاب هذا المعلم

367 ) عاشق الحقيقة / فلسطين
01/01/2010 21:21
مشكلة التعليم نفس مشكلة وكالة معا لا أحد يريد ان يقول الحقيقة ؛ آلاف المعلمين اتخمت بهم الصفوف وظفوا بالواسطة ؛ وبالتالي يلام الأهل والمنهاج ؛ المنهاج الذي اشرف على وضعه خيرة ابناء فلسطين المرحوم ابراهيم ابو لغد ؛ بريكم كم معلم يتقن كتابة الإملاء ؛أو كتابة ثلاثة اسطر بدون اخطاء إملائية او إعرابية !!

368 ) حنايشه / فلسطين
01/01/2010 21:23
الله اسال ان يكون من هوعلى مستوى المسؤليه ويعيدالمناهج الاساسيه القديمه ونعيدللمدرس هيبته وللمدرسه احترامهاوللبيت سطوته ونرجع بعلمناوثقافتناساده ووو يه ننققيين

369 ) تربوي غيور / فلسطين
01/01/2010 21:26
انني اتقدم بالشكر الجزيل لوكالة معا وللاساتذة ثروت زيد ووحيد جبران وسامي عدوان لطرحهم الموضوع وخاصة ان بداية الحل تبدا بالاعتراف بوجود المشكلة وخاصة ان المسؤولية جماعية افراد ومؤسسات رسمية ومجتمعية اولياء امور واقتصاديين وتربويين وكل فئات المجتمع الفلسطيني اشكركم

370 ) السلام / فلسطين
01/01/2010 21:48
لتعليق 309 ايش بدرس وبمتحن طالب جامعة النجاح عشر ورقات مطلوب في الامتحان النهائي ، وبضم صوتي لللي طلب انه يتم هذا الخبر ع الصفحة الأولى لعدة ايام لكي يتسنى للمسؤولين اذا كانوا معنيين ان يصلحوا التعليم ، كل الشكر للعاملين في وكالة معا، بالكم رح تنحل مشكلة التعليم ؟؟

371 ) مراقب / فلسطين
01/01/2010 21:49
جامعة القدس المفتوحة وما يدور في ركبها تعتبر سببا لا يستهان به في تدني العملية التربوية فلا يعقل وضعها في سلم الجامعات العريقة

372 ) أين حقوق المعلمين ... / فلسطين
01/01/2010 22:00
انا اعلم ان اي موظف في اي مؤسسة له حقوق، بصفته ينتمي لهده المؤسسة فهو جزء منها. انا اتساءل هنا ما هي حقوق المعلمين؟ وهل يحصلون عليها؟ان الجميع لا يرون سوى واجبات المعلم؟؟؟ وعند حدوث اي خلل في العملية التعليمية يحمل هو المسؤولية.. اهتمو يا مسؤولين قليلا بالمعلم. قولو ا له فقط شكرا..وشاهدو النتائج.

373 ) باحث اجنماعي / فلسطين
01/01/2010 22:03
أرى أن هناك أسباب عديدة منها صعوبة المناهج. عدم تأهيل المعلمين مع التغيرات التي طرأت علي المناهج عدم تحسين وضع المعلم الاقتصادي عدم الاهتمام من قبل الأبوين في متابعة الأبناء الظروف الاجتماعية والاقتصادية لأسرة الطالب حالة الانقسام وبعض وسائل الاتصال التي أدت إلى تشتيت وتشويش عقل الطالب

374 ) قف وفكر / فلسطين
01/01/2010 22:11
انا عملت في التعليم وما زلت اعمل, وتجربتي ان المعلم الناجح ليس له مكان في وزارة التعليم, في احدى المرات تقدمت الى وظيفه , واكيد كانت لغيري, ولما راجعت واحد من المقربين فال لي لو بتقولهم ان عندك حل لمشكلة الرياضيات مضمونه 100% ما بدهم اياك, لانهم ما مستعدين يحطوا بينهم واحد بيشتغل. صاربعدها مسئول ا

375 ) طالبة القدس المفتوحة / فلسطين\الخليل
01/01/2010 22:14
للاسف المشكلة الاكبر تتمثل بصعوبة المناهج المطلاوحة ومن المعروف انو من اصعب المناهج بالوطن العربي هو المنهاج الفلسطيني بس من انجح واكفا المناهج وبالرغم من هيك طلابنا ماشاء الله من المميزين ومن اذكى طلاب الوطن العربي فلسطين يعني لازم تكونو مفتخرين باولادكم

376 ) ابورامي/مدير ثانوي اكثرمن20عام / فلسطين/بيتا
01/01/2010 22:19
أسباب1-عدم وضع الرجل المناسب في المكان المناسب2-إعطاء مجال للمتسلقين3-عدم إعطاء حوافز للمخلصين والمبادرين والمبدعين وعدم محاسبة وعقاب المتهاونين المقصرين4-عدم وجود الثقة والاحترام بين المعلم والمسؤول5-عدم الرغبة للطالب في التعليم(الوضع المالي للمعلم)6-نظرة ولي الامر للعلم والعداءللمعلم7- الاحتلال.

377 ) طالب جامعي / فلسطين
01/01/2010 22:33
لو ان الطالب فهم جميع المناهج التي تعطى له من الصف الأول ولغاية التوجيهي لتخرج وهو موسوعة علمية ، عبقري.... لكن الجميع يدرس من اجل العلامة... حتى الامتحانات المناطقية التي تعطى ... تقيس كم بصم الطالب من المادة وليس كم فهم...لدلك بعد الامتحان بنسى كل شئ ويدهب التعب والجهد ادراج الرياح..

378 ) بانتظار موقف من وزارة التربية / فلسطين
01/01/2010 22:42
مقالة تطرق نقطة تنبهنا المركزية وتحدث كل هذا الاهتمام ، فكيف سيكون موقف وزارة التربية ؟ ان كانت معالي الوزيرة لم تطلع عليه فهل نتوقع ان يتجرأ احد كبار موظفي الوزارة فيحثها على زيارة الموقع لمراجعة المقالة والتعليقات عليها ؟؟؟
ليفعلها احدكم ايها الاخوة ايتها الاخوات

379 ) أبو خليل / رفح / فلسطين
01/01/2010 22:44
إذا أردت أن تبني أمة فعليك بالمعلم ( حسن راتبه , معيشته ، أوضاعه كلها ......
وإذا أردت أن تدمر أمة عليك بالمعلم ( قلل راتبه ، خللي معيشته زفت ، خللي أوضاعه في ...........

380 ) معلم رياضيات / طولكرم / فلسطين
01/01/2010 22:46
السبب الوحيد المنهاج الذي اثقل الطلبة .......

381 ) للاخوة في حركة فتح عاجل / فلسطين
01/01/2010 22:51
اخواني واخواتي في قيادة حركة فتح في كل المستويات : اناشدكم ان تقودوا جهدا وطنيا رسميا واهليا فورا وفورا للبحث في جذور الازمة واستنباط الحلول الناجعة واعلم ان لديكم موقف ولديكم رؤية مهنية وتشخيص دقيق للذي يجري فبادروا للعمل وبشراكة تامة مع الحريصين فجهد كهذا هو جزء اصيل من تصويب المسيرة الوطنية

382 ) معلمه فلسطينيه / رام الله
01/01/2010 22:51
والله انهم مسؤؤلي التربيه للاسف همه الي بدهم تاهيل
وجامعاتنا معروفه بتخريج خيرة الطلبه والتعليم القوي
سبب ضعف الطلبه المناهج الغير مناسبه و الحصص المكدسه نصاب المعلم27 حصه مع مناوبه وتربية صف وعدة لجان- اهانة المعلم - عدم الرسوب- الخصميات-
- كمان الراتب المتدني- ا المدير المتسلط بيهدم التعليم

383 ) الوساطة / قوصين
01/01/2010 22:59
سبب فشل التعليم يعود الى ان موظفي التربية والموجهين والمدراء فاشلين و يسترون عورات بعضهم على حساب المعلمين وان المدراء سبب فشل التعليم لدينا في قوصين

384 ) من ورشة عمل نفذتها فتح / فلسطين
01/01/2010 23:00
لان الذين حكموا وزارة التربية والتعليم وتحكموا بها لسنوات طويلة رأوا ان وزارتهم هي الاضخم فقد تشددوا في منع التدخلات فيها فانغلقوا وجنحوا للعزلة "فالوزارة كبيرة لا تتحمل الفوضى" وقد ترتب على ذلك انهم شطحوا في خيالات هي من بناة افكارهم وبعيدة كليا عن الواقع المهم انهم صدقوها ولا يستوعبوا اي نقض يخالف

385 ) معلم تكنولوجيا من مدينة غزة / فلسطين
01/01/2010 23:02
أولاً لا يجب علينا أن نضع أغلب اللوم على المعلم
هناك أسباب عديدة ومتراكمة ومعقدة في نظري منها
1) قلة عدد المدارس وإكتظاظ الصفوف بالطلاب (يصل عادة إلى 50 طالب)
2) عدم إنصاف المعلم براتبه فإن أقل عسكري يتقاضى أكثر من المعلم بعد 10 سنوات خبرة

386 ) عاطل عن العمل / بيت لحم -فلسطين
01/01/2010 23:14
المشكلة يا جماعة انو الجامعات صارت ربحية بحتة ما بتهتم لنوعية الاجيال اللي بتخرجها ولما تخرج ناس بتفهم في تخصصاتهم بتدخل الواسطات علشان ما يوصل الشخص المناسب لمكانو المناسب وبعدين بيصفي في الورشات يا ريت يصير حل النا لانو احنا بطالة مقنعة

387 ) ابنتي سالتني سؤال / فلسطين
01/01/2010 23:14
ما هو الملح الصخري وكيف يتم استخراجه ؟ بحث لها على النت عن اجابه لمدة ساعتين و45 دقيقة لكني لم اعثر على اجابة كيف يستخرج الملح الصخري ؟ ماهذا وما فائدته لبنت صف ثالث ابتدائي

388 ) غيور علي التعليم / غزم فلسطين
01/01/2010 23:33
ان من يتحمل المسؤلية عن تدهور التعليم هي السياسيات الغير ممنهجة والتي تنتهجها الوزارة والادراة الغير مسؤولة عن متابعة العملية التعليمية. فالعملية التعليمية بحاجة الي خطة لاعادة اصلاح وتجديد مبنية علي اسس علمية بما يتوافق مع البيئة الفلسطينية،، لا ان تكون مبنية علي اساس تجريبي.

389 ) معلمة مصدومة / فلسطين
01/01/2010 23:44
لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم
للأسف أصبح حال المعلمين يبكي الحجر
مازال هو الملام الوحيد بما يحدث في المجال التعليمي
وما زالت تلقى على عاتقه العديد من الأعمال التي تهدف
الى زيادة العبأ على المعلم

390 ) يطاوي بدوا تعليم المعاقين / ابن البلد؟؟؟!!
01/01/2010 23:58
سلام عليكم
رد ع الباحث عن الحقيقيةرقم 135كلامك في منه واكبرمثل في بلدنايطا مايحدث وهناك من المسؤولين من يساعدمثل هؤلاء الاشخاص بدون معرفةهدفهم الحقيقي وراء ايذاءمؤسسات اخرى تقوم بالعمل نفسه من سنوات وهم جددبهذاالمجال
والله عما اقول شهيد/حسبنا الله ونعم الوكيل بهم وبمن يعمل ع تدمير مؤسسات المعاقين

391 ) عاشق الحقيقة / فلسطين
02/01/2010 00:04
تصورا يا من يهمكم امر التعليم في فلسطين ان مدرسة ابني لمادة التربية الوطنية لا تستطيع إجابة أسئلة النشاط للمرحلة الأساسية ؛ وعندما نجيب له الأسئلة تقوم بأخذ كتابه وتكتب الإجابات للطلاب كي ينقلوها إلى كتبهم ؛ كيف سمح لهذه المعلمة أن تكون في سلك التعليم من البداية ؟؟ لا يصلح العطار ما أفسد المسؤلين !!

392 ) يطاوي بدوا تعليم المعاقين / ابن البلد؟؟؟!!
02/01/2010 00:05
تابع
التعليم مهم للمعاقين(ذوي الاحتياجات الخاصة)مثلهم مثل الاطفال العادين اقرانهم
بس فين دور المسؤولين ومن المسؤول داخل البلدوخارجهاعن مثل هؤلاءالاشخاص ويقوفوهم عند حدهم لأنهم ببحثواعن دمار مؤسسات لهاسنوات وبدون معرفةمن حد لأنهم بعرفوا مافي حد يقولهم لالالالالا لهم من البلد ولا مسؤول
من المسؤول؟؟

393 ) يطاوب بدوا تعليم المعاقين / ابن البلد؟؟؟!!
02/01/2010 00:10
تابع
جد نريد حل لناولغيرنا اكيد في مواقع تانيه بكون فيهانفس الشيء بس لمن نلجأ حتى نعرف مايجب ع الجميع وانه هناك مسؤولين تهم المصلحه العامةوليس مصالح خاصه من وراءه اهداف لا تعرف
نرجو النشر لهذا الموضوع وهو في مجال التعليم كذلك وهذاخطر اكتر مما هومتوقع
نريدمصلحة ابناءنامن كفيف/مقعد/اصم...انهم منا

394 ) الحقيقة .... / فلسطين
02/01/2010 00:28
1-طبيعة المناهج والمحتوى لا يتماشى ولا يناسب الحياة الصعبة التي يعيشها المواطنون بشكل عام - 2 - الرواتب الحكومية الهزيلة غير متناسبة مع الغلاء الاخذ بالتزايد تدريجيا بالتالي يفكر الموظف فقط في لقمة عيشه فقط و فقط 3- العبئ الثقيل على كاهل المدرسين حيث يبلغ نصاب البعض 27 حصة و 25 من وين بدو يفكر يبدع

395 ) يطاوي بدوا تعليم المعاقين / ابن البلد؟؟؟!!
02/01/2010 00:28
شكراً لكم ولأهتمامكم كم واتمنا ان يهتم المسؤولين بقضية تعليم المعاقين وهؤلاء الاشخاص فعلاً تعاملوا مع ابناءنا ومعنا كأهل لهؤلاء الأطفال من لقمة العيش وليس من تعليم فقط يتركوا التعليم لل لهم سنوات فيه وهم خليهم يساعدوا بلقمة العيش مش يوقفوا بطريق التعليم
ربنا ينصركم وينصر الحق
والله انتم خير مسؤول

396 ) الحقيقة 2 / فلسطين
02/01/2010 00:33
ولو بدنا نحكي بشيئ من التفصيل مش 300 حرف 3000000 حرف ما راح يكفو شو الاسباب بحب اضيف زمان الموظف 60 يختلف عن اليوم فلمن يصل ستين المعلم وهو بيعلم اليوم تعتقدو انو في نفس يدرس ولا يبدع ولا يعطي اي اشي بالعكس الواقع يشهد والمعلمين كذلك انهم ما بيعملو شي بالعكس سلبي - يعني ما بتخلص 60 ووتتقاعد بتكون...

397 ) محمد / غزة
02/01/2010 00:51
انا شخصيا درسنى استاذ رياضيات جعلنى انجح بها مع انى كنت اكرهها موت لانة بارع جدا فى مادته ولكن بعد قدوم السلطة عام94 وراى المناصب التى توزع حلق للتعليم والتحق بوزارة الاسرى فعندما رايته فى الوزارة لم اعرفه مكتبه احسن الف مرة من مكتب وزير التربيةو التعليم مش بيحق له يسيب التعليم وانشاء الله ماحداتعلم

398 ) معلم حيران / طولكرم / فلسطين
02/01/2010 08:29
هل ما كتبناه حبر على ورق ؟ أم أن هناك مسؤولين يتابعون ذلك من هنا يبدأ الحل

399 ) الحق يجب أن يقال / فلسطين
02/01/2010 08:54
إن الحل أولا يكون بإطلاق الحريات فلا يوجد تطور وتقدم مع القمع، فيجب أن ترفع أيدي الأجهزة الأمنية عن التعليم وفصل المعلمين الأكفاء وتعيين مديري المدارس الفاشلين أصلا في عملهم كمعلمين وتسليم المناصب في الوزارة لأصحاب الولاءات لهذه الأجهزة واستبعاد المخلصين والغيورين، لا يوجد نظام دكتاتوري شمولي ونجح.

400 ) مرفوض أمني / فلسطين
02/01/2010 08:55
طبعاً المشكلة بتزيد كل يوم بسبب ما يمارس من تعيينات مبنية على أسس حزيبة ، في الضفة الوظيفة مضمونة لأبناء ... (الهمل في الجامعات ) لذا لا داعي لأن يجتهدوا ويصروا من بني البشر، وللأسف يصبحوا معلمين ومعلمات وهم لا يستحقوا أن يكونوا (رعاة غنم بل غنم)، والأمر في غزة مطابق، والكل برمي على الطالب وأهله

401 ) محمد / بيت لحم
02/01/2010 09:20
شكرا لمعا على هذا الموضوع
ارجو منكم التطرق لهذا الموضوع بشكل متكرر ومتواصل ليسمع صانعو القرار
لأن سبب تأخر وتخلف الأمة نظام التعليم السيئ في الجامعات والمدارس

402 ) فيصل / فلسطين
02/01/2010 09:46
بالله عليكم منذ متى اصبحنا نرى طلاب في المرحله الاساسيه ياخذون دروس خصوصيه
الطالب بنهي دراسه الساعه الثانيه ظهرا الطالب نائم
اين المساخه الذي سيلعب بها الطالب
مسكين الطالب الذي والديه امين لا يعرف شي
مسكين الاب الذي لايملك ثمن الدروس الخصوصيه ولملذا يذهب الطالب للمدرسه
اسءله كثيره اتقوا ا

403 ) صلاح سعد الدين / غزة
02/01/2010 09:46
سبب تدني مستوى التعليم من وجهة نظري بعود للمنهاج المثقل بمواد لا تمت بصلة
للواقع الفلسطيني كذلك القوانين الفاشلة مثل منع الضرب والترفيع الآلي للطلاب
والواقع المذري للمعلم الفلسطيني من قلة الراتب والمكانة الاجتماعية وكذلك نظرة الدولة للتعليم على انه خدمات استهلاكية وليس استثمار حقيقي لنا

404 ) وليد دويكات / فلسطين
02/01/2010 10:32
السلام عليكم جميعا
اولا :
يا ريت حد من اصحاب القرار والمسؤولين بقرا وبتابع
ولو قرا مخصوش

ثانيا : المعظم عامل المعلم علاقة بعلق عليها فشله الذؤيع وعدم مبلاته
ثالثا : كيف بدو يتعلم الطالب في الصف وولي امره بحكيله امام الطلاب اللي بضربك اضربه الخ .
رابعا : اين انصاف المعلم ماليا اولا وقبل كل شي

405 ) كاظم البكري / الخليل
02/01/2010 10:38
1-عطلة اليومان في الاسبوع لا تعطي الوقت الكافي للعملية التعليمية حيث ان دوام المدارس هو 170 يوما في السنة وهذه العطلة يجب ان تلغى حتى يكون هناك متسع من الوقت للطلاب والمعلمين
2-عدم متابعة الاهل لاولادهم وتدريسهم في البيت
3-الوضع السياسي العام المحبط للطالب والمعلم

406 ) خبير تربوي / قلسطين
02/01/2010 10:42
العملية التربوية بمجملها تحتاج الى تقييم ولكن الخطوة الأولى تقع على كاهل الوزارة فلتتضافر جهود العاملين في الضفة وغزة ولتتواصل الادارات المهنية ولتترفع الضفة عن حساباتها الشخصية لأن غزة ليس لديها مانع من تعزيز التواصل مع الادارات حينها نفكر في حجم المنهاج وطرق التجريس واحتياجات سوق العمل و.....

407 ) باحث .......تربوي / فلسطين
02/01/2010 10:47
في حضرة المناهج، عقدت الوزارة ورشة لمناقشة تقرير تقويم منهاج التكنولوجيا، المفارقةأن الوزيرة وطاقمها حضر اللقاء وحين جاء رأي الحضور غادر الرسميون ومنهم ثروت زيد. بدأت الورشة ب 60 مشارك وانتهت ب 20 وتبين أن المقيمون عملوا وفق ما تريد الوزارة وقبض الفريق مبالغ طائلةمن المشاريع واحتفلنا بتقويم المنهاج

408 ) معلم_جنوب نابلس / فلسطيين
02/01/2010 10:48
مشكله التعلييم متشابكه ويتحمل مسؤولييتها الجميع من الوزاره حتى الطالب ترى هل نجد الرجل المناسب في المكان المناسب هناك رؤساء اقسام في مديريه التربيه لا تنطبق عليهم شرط التوظيف الي اعلنته المديريه مما افقد الثقه بين المعلم ومكاتب التربيه اضافه الى الوضع المادي السيء للمعلم حيث لا يكفي راتبه 20يوم من

409 ) معلم صريح / فلسطين
02/01/2010 10:48
يجب تغير مدراء المدارس تعين المدير بطريقة الانتخاب من بين اعضاء الهئة التدريسية حتى تكون بينهم الفة وتعاون كثرة النشاطات الامنهجية تثقل كاهل المعلم والطالب وتكون الشغل الشاغل للمدير والمسئولين اعطاء الحوافز لكل المعلمين وتكريمهم في يومهم عدم مشاركة اولياء الامور في العملية التعليميةلانهم غيرمؤهلين

410 ) فادي / فلسطين
02/01/2010 10:51
قرات بعض المكتوب والله بضرب عالوجع
كل المشكله من القوانين والاساليب المتبعه مع المعلم
وقلت الراتب وعدم الاهتمام بالمعلم
وفي قلت خبره
يجب الاهتمام بالمعلم حتى يبدع وتوةزيع المعلم حسب رغبته وخبرته وياخد صف كامل وزداد الحصه ويزيد امكانيات المدرسه ووتثبيت المعلمين جميعا حتى لا يخاف وشكرا

411 ) عنتر / فلسطين
02/01/2010 11:24
المسؤولية الكاملة تقع على التربيةوالتعليم لانهاحملت المعلم اكثر من طاقطة ودلعت الطالب اكثرمن اللازم بحيث اصبح المعلم لايستطيع رفع حتى عينة بالطالب وكثرةالكتب والتهديد والوعيد والعقوبات بحق المعلم حتى اذا نظر في وجة الطالب مما شجع الطالب على عدم المبالاه وتهديد المعلم بالتربية والتعليم وووووووووو حدث

412 ) لله درك يا معلم / فلسطين
02/01/2010 12:22
الله يكون بعونك ويعطيك الصبر والصحة والعافية
مسألة التعليم مشكلة معقدة تشترك فيها البيئة الدراسية والتربية والاهل والمحفزات الادارية والمالية والتشريعات والقوانين ، كذلك المنهاج الدراسي وازدحام المواد الدراسيةوالعنف والمشاكل وملهيات الحياة وغيرها ..

ونبدأ ننظر ونبحث عن الحلول فلا نجد الا المعلم

413 ) معلم بهلوس اخخخخخخخخخخخ / فلسطين
02/01/2010 12:25
في صف 11 وما بعرف يكتب 2-في صف 12 بعرف كل اغاني اليسا بس ما بعرف وين نسي كتاب العلوم 3-اللي بحكي معه من المعلمين بطخه برجليه ههههههه 4- شكلك ما بتعرف انا ابن مين ؟!! 5-استاذ حالق اليوم شو قبضتوووووو ههههههه6-الاستاذ بشتغل طوبرجي 7-ممنوع الضرب افهم ؟ّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّوبدكم بعد تعليم؟؟؟

414 ) ابو عامر / الخليل
02/01/2010 13:28
1-الناهج ثقيلة على الطالب والمدرس
2-وجود يومي عطلة في الاسبوع حيث ان دوام المدارس هو 170 يوما في السنة
3-عدم متابعة الاهل لاولادهم
4-الوضع السياسي العام محبط
5-الوضع الاقتصادي متعب للاهل والمدرسين فيكون تفكيرهم منصب على هموم الحياة


415 ) موظف تربوي / فلسطين
02/01/2010 14:02
اعود اليكم لاني قرأت احدى التعليقات على الاخ ثروت زيد هذا الجبل العملاقي الفتحاوي الوطني بكل ما تعني الكلمة من معنى واعني ما اقول هذا الرجل العرفاتي شهدنا له مواقف يعجز عن فعلها الابطال فهو الذي ينادي منذ ان استلم زمام الاشراف في الوزارة الى ان التعليم في خطر ومن اول خطاب له قال بان التعليم في خطر

416 ) موظف تربوي / فلسطين
02/01/2010 14:05
فثروت زيد ابو لطفي المدير العام للاشراف التربوي وقبلها مدير تربية كان دائما ينادي بان طلبتنا في خطر من حيث التعليم ولكن للاسف لا احد يسمع لا وزير ولا غفير فقد ضاقت به الامور ولشجاعته الكبيرة والبطولية توجه الى وسائل الاعلام لكي يسمع الشعب صوته حتى يتحركوا فكل الاحترام والتقدير لك اخ ثروت مناضلا وطني

417 ) موظف تربوي / فلسطين
02/01/2010 14:11
ارجوكم ايها الاخوة والاخوات ان تميزوا بين القيادات الشريفة والمناضلة والتي تسهر من اجل ابنائنا امثال الاخ المناضل ثروت زيد ابو لطفي فهو الذي يسعى من اجل التعليم في فلسطين حتى انه اتخذ خطوة جريئة وشجاعة لتغيير نظام الاشراف التربوي في فلسطين والذي لم يجرؤ احد من قبله على ذلك ونتمنى له التوفيق وللامام

418 ) حيفاوي /فلسطين / فلسطين
02/01/2010 17:09
كل مسؤول يضع اللوم على المعلم في ضعف الطلاب ،فليشمر عن ساعده ،ويتفضل الى ميدان التعليم ،لنرىجهده في التعليم ،والا فليقل خيرا او ليصمت . ان المهام التي يقوم بها المعلم من:( لجان ،تحضير ، مناوبه ، امور كتابيه في اليوم الواحد لايقوم بها اي موظف في الوزارة اوالتربية على مدى العام الدراسي كاملا

419 ) ابن فلسطين / فلسطين
02/01/2010 17:46
الان اصبح الجميع يلوم المعلم من وجهة نظري لن يعود التعليم الا عندما ترجع كرامة المعلم عن اي معلم تتكلمون 27 حصة وتربية صف ومناوبة ووسائل انا اعلم ان 80% من المعلمين لا يرتاحون في حصص الفراغ انما ينشغلون في اعداد الوسائل المطلوبة من الوزارة توفيرها اصلا واذا جينا للرواتب بنصف الشهر سلامتك بماذا يفكر

420 ) ابو قيس / / فلسطين
03/01/2010 01:17
صدقوني ان القضية التي ينشغل بها المعلم هي القضية المادية بالدرجة الاولى ومن تجربتي ان الفترة الزمنية الممتدة من وقت نزول الراتب وحتى منتصف الشهر تكون نفسية المعلم مرتاحة ويزداد العطاء وبعد ذلك تبدا الحسابات والتفكير فيغيب ذهن المعلم وتفكيره عن التعليم مما يؤدي الى تقصيره في الاداء وشكرا

421 ) باحث تربوي غيور / فلسطين
03/01/2010 11:31
السلام عليكم في اعتقادي ان تبادل الاتهامات لا يؤدي الى النتيجة المرجوة الا وهو تحسين نوعية التعليم ،هناك الكثير من التعليقات مهمة و يمكن ان تكون احد اسباب الضعف و لفحص ذلك لا بد من اعطاء الاولوية لعدد من الابحاث و الدراسات العلمية خلالها نستطيع قياس مكامن الضعف و القوة ليتم تعديل سياساتنا بناء عليه

422 ) أبو أمجد / فلسطين
03/01/2010 13:42
المعلم يعمل في أصعب الظروف . لكن يده تبني وألف يد غير يده تهدم .والضغط الهائل على المعلم سيجعل هذه المهنة تنقرض ولن تجدوا معلمين , عندها سنستعين بالحرّاثين وعمال النظافة والبناء . فقد يكون أولئك مؤهّلين أكثر من المعلمين الذين إذا هللوا , فإنّهم يتّهمون بالكفر . لا خير في أمّة لا تحترم معلميها .

423 ) مواطن / فلسطين
04/01/2010 17:49
الحقيقة أن الموضوع في غاية الأهمية، وبعد خبرة في العمل التربوي تزيد عن 14 سنة فإن المعلم بإمكانه أن يقدم أكثر مما يقدم الآن، والمدير كذلك والمشرف التربوي أيضا.
ولكن ألفت نظر الجميع إلى أن هناك مشكلة حقيقية، وهي كثرة الواجبات المكلف بها الطلبة، بحيث يفتح الأهل مدرسة فترة مسائية لحل واجبات مرهقة.

424 ) معلمة / فلسطين
05/01/2010 21:43
اسباب تدهور التعليم تكمن في المنهاج الذي لايناسب مستوى الطلاب وعمل هذا المنهاج هو غربلة الطلاب قلة الوظائف بعد التخرج ليجد الطالب الجامعي نفسه يشحد الشيكل اقترح تانيث التعليم في المرحلة التعليمية الاولى سياسة الوزارة هي سياسة الورق اكتب كثيرا فانت تعمل كثيرا عدم احساس بعض الاهالي بمسؤوليتهم

425 ) مواطن حزين / فلسطين
05/01/2010 22:04
اكثر قئات المجتمع عملا المعلم وضعوا المسؤولية عليه لا تنسوا الرواتب السيئة الي بخلي بال المعلمين دايما مشغول كيف بدو يامن تعليم الولاد ومصارفهم والباقي عنكم وامنهاج السيء والبطالة والاوامر اللي ما الهاداع و تشرد الاهالي من مسؤولياتهم

426 ) ابومحمود / فلسطين..غزه
08/01/2010 19:48
انا موظف في مديريةالتربيه والتعليم السبب في ذلك يعود الى:1-المنهاج الكبير وعدد المباحث الدراسيه. 2-نصاب المعلم من الحصص26حصه وهذا كثير جدا. 3-الدورات التدريبيه للمعلمين بلا فائده الاهم فيها الوجبات الغذائيه. 4-الترفيع الالي للطالب. 5-الضغط النفسي للمعلم. 6-قوانين التعليم التي قلصت دور المعلم.

427 ) هبة / فلسطين
09/01/2010 18:08
الحرب على قطاع غزة كانت بوحشية لدلك التعليم فىفلسطين خطير و قدموا الطلاب فى غزة بشكل موا منيح أطلب من الوزارة تنجح كل طالب علامته موا منيحةةةةةةةةةةةةةةة

Share/Bookmark

رئيس بلدية طولكرم يؤكد على عمق العلاقات الأخوية مع أهالي الداخل
وفد من بلدية بيتونيا يزور بلدية اريحا
روّاد توزع عشرات الحقائب المدرسية على الفقراء والمتضررين في المدارس
بلدية الظاهرية تقوم بمشاريع شق طرق زراعية في عدة مناطق بالمدينة
الاحمد ما زلنا بانتظار رد مصر على استضافة اللقاء مع حركة حماس
الحكومة تسعى لجمع 4 مليارات دولار لإعادة إعمار غزة
الإستعدادات لعقد مؤتمر دولي حول قرار مجلس الأمن 1325 للمساءلة

الصورة التالية
الصورة السابقة
جميع الحقوق محفوظة لـ وكـالـة مـعـا الاخـبـاريـة © . 2005-2014