السبت: 04/05/2024 بتوقيت القدس الشريف

ديوان الموظفين يستحدث نموذجاً لتقييم أداء أعضاء هيئات التدريس

نشر بتاريخ: 29/03/2017 ( آخر تحديث: 29/03/2017 الساعة: 12:38 )
ديوان الموظفين يستحدث نموذجاً لتقييم أداء أعضاء هيئات التدريس
رام الله- معا- اعلن ديوان الموظفين العام، اليوم الاربعاء، عن استحداث "نموذج تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس في مؤسسات التعليم العالي الحكومية"، وتعميمه على كافة الدوائر الحكومية التي تشرف على الجامعات والمعاهد والكليات الحكومية في الدولة؛ بهدف البدء بتقييم أعضاء هيئة التدريس بناءً على النموذج الجديد.
وأوضح موسى أبو زيد رئيس ديوان الموظفين العام ، أن استحداث نموذج تقييم أداء عضو هيئة التدريس، والذي تم بالتعاون مع الجهات الشريكة والدوائر الحكومية ذات العلاقة، ينسجم مع التوجهات الاستراتيجية لديوان الموظفين العام، نحو الإرتقاء بالعمل الإداري وتنمية الموارد البشرية، ويساهم في تطوير نظام فعال لتقييم أداء موظفي الخدمة المدنية.
وصرّح أبو زيد أن هذا الانجاز، ينسجم مع الأهداف التنموية التي يسعى ديوان الموظفين لتحقيقها، فيما يتعلق بتطوير سياسات وأنظمة متكاملة وحديثة، لإدارة الموارد البشرية في الخدمة المدنية، التي تنبثق من سياسات الحكومة نحو تحقيق التنمية المستدامة للموارد البشرية.
وأشار عبد الله عليان نائب مدير عام الإدارة العامة لشؤون موظفي الخدمة المدنية، إلى أن إعداد نظام تقييم أداء يستهدف كافة موظفي الخدمة المدنية، بالتعاون مع نخبة من الأكاديميين في مؤسسات التعليم العالي الحكومية، يعتبر بمثابة الخطوة الأولى نحو إعداد نظام تقييم أداء شامل وفعّال، يستند الى ركائز الادارة الحديثة، لاسيما الكفايات، وخلق موظفين محفزين، واستحداث نماذج تقييم تخصصية مرتبطة بالمسار الوظيفي.
وأكد عليان أن استحداث مثل هذا النموذج، سيؤدي إلى ضبط وتنظيم عملية تقييم أداء موظفي الكادر الأكاديمي، ويسهم بتنمية مهارات الأكاديميين وإكسابهم الكفايات اللازمة، مما ينعكس إيجاباً على مخرجات العملية التعليمية والتحصيل العلمي للطلبة، من خلال ماورد في النموذج من بعض الكفايات الفرعية، التي لها علاقة مباشرة برفع التحصيل العلمي للطلبة مثل: الإشراف على بحوث الطلبة، والقدرة على تحفيزهم وإثارة دافعيتهم.
ومن جانبها، أشادت إسراء عمر مدير دائرة تقييم الأداء الوظيفي، بالجهود المبذولة من قبل أعضاء هيئة التدريس, وأعضاء اللجنة الفنية الداخلية، والتي استمرت على مدار تسعة أشهر من العمل الجاد، مما أسهم في إثراء عملية استحداث نموذج التقييم، تلبية لاحتياجات العمل الأكاديمي، ويغطي النموذج، مختلف المحاور الضرورية لتقييم أداء موظفي الكادر ألأكاديمي البحث العلمي، الأداء التعليمي وخدمة المجتمع.